Khi tỉnh nữa, nằm trên giường bệ/nh.
Không chỉ riêng mà tất cả học trong lớp đều như vậy.
Họ lượt thức dậy.
Chỉ khi đó chúng nhớ khi cả lớp không.
Trước khi sấm sét vang trong trường đột xảy ra đ/ộng đầu ra chuyện ổn cầu học nhanh chóng chạy tr/ốn, ông cố gian quá gấp, ông thể hiện được nó kịp thời.
Chúng ho/ảng s/ợ ông ấy bắt những còn tr/ốn dưới gầm bàn.
Ấn cuối cảnh ông ấy ôm x/á/c một lớp dùng lưng chặn trần nhà đang rơi xuống…
Thật kỳ lớp chúng đều sống sót.
Hầu hết nhớ việc khi họ thức dậy.
Tôi hỏi Tống Tiểu Tiểu, ấy ấn mơ hồ, sau đó hoàn toàn quên mất.
Chỉ sau một ngày, trí nhớ dần mất.
Khi chúng trở lớp sau khi bình phục, dường như còn gh/ét bỏ giáo viên lớp trưởng nữa.
Thật kỳ học biệt học ưu cũng còn mâu thuẫn nhau nữa.
Một học thân thiết cũng trở thành bè một cách hiểu.
Bốn kẻ thua thấp nhất đột bắt đầu chăm chỉ học tập, thường nói: "Tôi thể làm được! Nếu thể đứng nhất định sẽ đạt cao!"
Nói xong họ sẽ bối rối nhìn nhau, hiểu “đứng lên” nghĩa gì.
Hai lớp cách mấy bỗng trở nên chân thật, bụng xinh đẹp, biết tại sao họ cảm động.
Cậu học thể dục bé hãn nhất lớp động báo chuyện tình cảm mời bố mẹ.
Cả lớp đột trở nên hứng thú môn học họ được cải thiện nhiều.
Lớp trở nên đoàn kết, hòa hợp bao giờ hết.
Dường như chịu bị gì đó vô hình tan mất vết…
