Nghe xong lời này, lập tức khởi động đi tầng thứ hai.
Khi gần tiên ở cầu thang trực đi vào ngồi, lặng lẽ đợi chuông vào vang lên.
Do đã kinh nghiệm từ tiết trước nên dám vào ngồi trong gian phút lắm.
Cho biết mỗi phòng đều những quy tắc riêng mình nhưng khó tránh trong lòng sợ hãi.
Cứ khó khăn chờ đợi những mấy phút, đợi được chuông chuẩn vang lên, người trong ngày càng nhiều hơn.
Đương nhiên thông qua chế độ người tàn khốc ở một bây giờ trong người ngồi.
Ba mươi cùng, giáo đứng dậy trong sự im lặng, phấn trắng viết ở trên bảng.
Tất cả mọi người đều nín thở, nét giáo viên.
“Quy tắc học: này cần…”
Ngay giáo viết quy tắc, nghe tai truyền những bước chân vã, gót giày truyền vang trong trẻo.
Đợi khi chỉ còn cùng, một dáng chung chật vật bước vào trong học.
...
Người bước vào một cô gái, trên mặt còn đỏ do vừa chạy nhanh.
Cô vã vào trong học, xém nữa đã một đưa một cánh xem như cô thể bám đứng vững, đất.
Mà ngay này, chuông vào vừa hay vang lên, giáo đã viết xong rồi.
Cô vào thuận lợi trong mấy cùng, thở phào nhẹ nhõm đồng nở một nụ cười với tôi.
Có thể cho hoảng lo/ạn nhưng cô vẫn giữ lễ độ.
Nhưng khi quay nhìn, phát hiện giáo ghi là…
Biểu cảm.
“Quy tắc học: này cần biểu cảm.”
Tôi vốn dĩ còn muốn cười với cô gái đột nhiên đơ cứng mặt lại.
Tiếp một hét kinh vang lên, cô gái ở cạnh vậy trực chẻ làm đôi.
Màu đỏ nhuốm khoé mắt tôi, trong lòng vô sợ hãi.
Nhưng màu trắng lên cái bảng đen, nhất “biểu cảm” mắt kia.
Tôi hiểu cho cơ bắp đã nhịn được run lên thể “sợ hãi.”
Tuyệt đối thể.
