3.
Tôi còn chưa toàn hiểu tình thì buổi live đầu.
Làm theo hướng dẫn Từ, đưa hình điện thoại di động lên cho xem khoản tiết kiệm, bao gồm mục ghi chú dung kịch tiết kiệm.
Để chứng minh nói dối, thậm chí còn cho xem nhóm bè mình.
Tất bằng chứng bày hơn nữa còn vẫn kiên trì ngồi trong live giúp spam sáng tỏ, bảy tám phần.
Một số thậm chí còn xin khuyên cách tiết tiền.
[Cô giáo, xin hãy dạy bí kiếp tiết cho Tử Hàn nhà chúng Đứa trẻ hễ mỗi nhà cũng nói, gọi thế nào cũng thèm trả lời, gọi ăn cơm cũng phản ứng. Khi hiểu kỹ hơn phát cực nghèo những nghèo nghèo tư duy, nếu tình kéo dài ảnh hưởng tương lai. thật phiền giáo. C ế t i ệ t, gọi ả s á ngay bây giờ.]
[Tôi trong những hâm m/ộ tiên tiết với Khương tỷ. Nhờ vậy, câu bộ Quang tiết rất nhiều tiền.]
[Xin cho em hỏi , em thể giả nuôi mèo em nào thể cho em giá không?]
[Tôi học cách để tồn tại, Khương tỷ sau thể đăng thêm kịch tiết Em lại.]
[Kịch Khương tỷ viết rất thực tế.]
“Khương rất vui. Vì thích kịch tiết này. Một nữa thật cảm ơn người.”
“Khương chia sẻ kịch tiết trong mục ghi chú với người.”
Quá trình chia sẻ diễn nửa, trên hình loạt bình luận ai đ i ê u ồ ô tôi.
[Người đàn ông thật ặ b ã k e k i ệ t, nào cũng em chi tiền, xem, nếu hắn như vậy.]
[Em xem hợp giàu hơn anh ta sẵn sàng lo cho em nhiều hơn những gì em bỏ ra.]
[Quên đi, nếu em thích hắn ta như vậy thì thứ cho em chỉ thể cho em nhiều hơn nữa, xin em hãy giấu tôi, bằng rất mất mặt.]
[Tôi vừa chuyển cho em trăm vạn, em hãy nhận nhé.]
Những lên, Từ đứng ở phía sau lo lắng mức mắt ổ tung.
Tôi tắt thông báo nhắc nhỡ chặn gửi cho mình, sau bình tĩnh giải thích:
“Đây đoạn kịch khác vừa nghĩ nếu hứng thú, thể đặt cọc 50 - 500 tệ dựa trên kịch này.”
Có lẽ vì hề tỏ ả s ợ các trong phòng live cũng nghi ngờ tính x/á/c thực nói này.
Sau khi gửi tiền, bọn họ vẫn ở phòng live để đưa gợi ý với tôi.
Có cầu dung kịch loại đ ạ - ngược luyến, cầu loại sủng ái - gương vỡ lành.
Quá trình đề ý kiến cầu giải xong, ghi âm cầu góp tắt buổi live với lý do đêm khuya.
