Từ lý thuyết nữ quyền phương Tây đến quan niệm truyền thống về phụ nữ của Trung Quốc, từ nghiên c/ứu giới trong xã hội học đến những phương pháp phê bình văn học mới nhất.
Mỗi khi đọc một cuốn sách, tôi đều ghi chép tỉ mỉ, suy ngẫm xem làm thế nào để vận dụng những lý thuyết đó vào nghiên c/ứu của mình.
Khi việc viết luận văn mới đi được một nửa chặng đường, tôi đã gặp phải một cú sốc lớn.
Trong lúc tra c/ứu tài liệu, tôi phát hiện ra đã có học giả thực hiện nghiên c/ứu tương tự.
Tuy góc độ và phương pháp có phần khác biệt, nhưng quan điểm cốt lõi lại có sự trùng lặp.
Điều này đồng nghĩa với việc nghiên c/ứu của tôi có thể thiếu đi tính sáng tạo cần thiết.
Khoảnh khắc đó, tôi suýt chút nữa suy sụp.
Hai năm ròng rã nỗ lực, chẳng lẽ lại đổ sông đổ biển hết sao?
Tôi chán nản tìm đến giáo sư Trần.
"Thưa thầy, nghiên c/ứu của em có lẽ đã bị trùng lặp rồi..." Tôi kể cho thầy nghe những gì mình phát hiện.
Giáo sư Trần xem qua bài luận văn đã xuất bản kia, trầm tư một lúc.
"Đúng là có sự trùng lặp, nhưng góc độ của em lại sâu sắc hơn." Thầy nói, "Hơn nữa em còn đưa vào những lý thuyết mới nhất của quốc tế, đây là một bước đột phá lớn."
"Nhưng mà..."
"Nghiên c/ứu học thuật hiếm khi có thứ gì hoàn toàn nguyên bản." Giáo sư Trần kiên nhẫn giải thích, "Quan trọng là phải có sự phát triển, có sự đổi mới trên nền tảng của người đi trước."
Lời của thầy khiến niềm tin trong tôi bùng ch/áy trở lại.
Tôi phân tích kỹ bài luận văn đó và thực sự tìm thấy giá trị đ/ộc đáo trong nghiên c/ứu của mình.
Khung lý thuyết của tôi hoàn thiện hơn, phương pháp phân tích cũng tiên tiến hơn.
Đặc biệt là việc đưa vào lý thuyết phê bình văn học nữ quyền phương Tây, điều này ở trong nước vẫn còn khá hiếm.
Thế là tôi điều chỉnh trọng tâm nghiên c/ứu, làm nổi bật tính đổi mới của mình.
Trong luận văn, tôi chỉ rõ mối liên hệ và sự khác biệt với các nghiên c/ứu trước đó, thể hiện rõ đóng góp học thuật của bản thân.
Sau hơn nửa năm nỗ lực, luận văn tiến sĩ cuối cùng cũng hoàn thành.
Toàn văn hai mươi vạn chữ, chia làm sáu chương, hệ thống hóa quy luật chuyển biến của hình tượng phụ nữ trong văn học hiện đại Trung Quốc.
Giáo sư Trần sau khi đọc xong đã dành cho tôi sự đá/nh giá rất cao.
"Đây là một luận văn tiến sĩ xuất sắc, có chiều sâu lý luận và cả giá trị thực tiễn."
Trong buổi bảo vệ thử, các chuyên gia đều nhận định chất lượng luận văn rất cao.
"Góc nhìn nghiên c/ứu của bạn học Thẩm Niệm Vi rất mới mẻ, lập luận ch/ặt chẽ, có giá trị học thuật quan trọng." Chuyên gia phản biện chính nhận xét.
Tuy nhiên, vẫn có những chuyên gia đưa ra góp ý sửa đổi.
"Lập luận ở chương bốn có thể sâu sắc hơn, kết luận ở chương sáu có thể rõ ràng hơn."
Tôi nghiêm túc ghi chép lại những góp ý này, sau khi về nhà đã dành thêm một tháng để chỉnh sửa.
Buổi bảo vệ chính thức được sắp xếp vào mùa xuân năm 1987.
Đó là một ngày nắng đẹp, tôi bước vào hội trường bảo vệ với tâm trạng thấp thỏm không yên.
Hội đồng bảo vệ gồm bảy vị giáo sư, đều là những chuyên gia nổi tiếng trong lĩnh vực nghiên c/ứu văn học.
Ngoài giáo sư của Đại học Bắc Kinh, còn có các chuyên gia đến từ Thanh Hoa, Đại học Sư phạm Bắc Kinh và Viện Khoa học Xã hội.
"Kính thưa các thầy cô, đề tài luận án tiến sĩ của tôi là 'Nghiên c/ứu sự chuyển biến hình tượng phụ nữ trong văn học hiện đại Trung Quốc'..."
Tôi bắt đầu phần trình bày luận văn kéo dài bốn mươi phút.
Từ bối cảnh nghiên c/ứu đến khung lý thuyết, từ phương pháp phân tích đến các quan điểm chính, tôi trình bày thành quả nghiên c/ứu của mình một cách mạch lạc, rõ ràng.
Các thành viên hội đồng lắng nghe rất chăm chú, thỉnh thoảng lại ghi chép.
Sau khi phần trình bày kết thúc, phiên hỏi đáp bắt đầu.
"Xin hỏi bạn nhìn nhận thế nào về mối qu/an h/ệ giữa hình tượng văn học và thực tế xã hội?"
"Lý thuyết phương Tây mà bạn trích dẫn liệu có phù hợp với nghiên c/ứu văn học Trung Quốc không?"
"Nghiên c/ứu của bạn có ý nghĩa gợi mở gì đối với sự giải phóng phụ nữ đương đại?"
Những câu hỏi này đều rất mang tính thách thức, nhưng tôi đều có thể bình tĩnh trả lời.
Nhiều năm rèn luyện học thuật đã trang bị cho tôi nền tảng lý luận vững chắc và khả năng tư duy biện chứng nhạy bén.
Buổi bảo vệ kéo dài hai tiếng đồng hồ, bầu không khí nghiêm túc nhưng cũng rất thân thiện.
Cuối cùng, các thành viên hội đồng tiến hành đá/nh giá.
Nửa tiếng sau, chủ tịch hội đồng công bố kết quả: "Chất lượng luận án tiến sĩ của bạn học Thẩm Niệm Vi đạt loại xuất sắc, phần bảo vệ thể hiện xuất sắc, hội đồng nhất trí thông qua và đề nghị trao bằng Tiến sĩ Văn học."
Nghe thấy kết quả này, nước mắt tôi không kìm được mà trào ra.
Mười năm đèn sách, cuối cùng đã có được sự đền đáp xứng đáng nhất.
Từ một cô gái nông thôn đến một tân tiến sĩ, con đường này đi qua rất gian nan, nhưng cũng rất đáng giá.
Tôi không chỉ thu nhận được tri thức và học vị, mà quan trọng hơn là đã tìm thấy giá trị cuộc đời mình.
Giáo sư Trần bước tới vỗ vai tôi: "Chúc mừng em, Niệm Vi. Em đã dùng thực lực để chứng minh bản thân mình."
"Cảm ơn thầy đã dìu dắt ạ." Tôi chân thành nói.
"Đây mới chỉ là bắt đầu thôi." Giáo sư Trần mỉm cười, "Con đường học thuật còn rất dài, hãy tiếp tục nỗ lực nhé."
Sau khi tốt nghiệp tiến sĩ, tôi lại đứng trước những lựa chọn mới.
Liệu sẽ ở lại trường đại học tiếp tục làm nghiên c/ứu, hay đến các lĩnh vực khác để phát huy sở trường?
Điều này sẽ quyết định giai đoạn tiếp theo trong cuộc đời tôi.
12
Ngày lễ tốt nghiệp tiến sĩ, hoa xuân nở rộ trong khuôn viên Đại học Bắc Kinh.
Tôi mặc lễ phục tiến sĩ, đứng trên sân khấu từng chứng kiến sự trưởng thành của biết bao học giả.
Với tư cách là đại diện tiến sĩ tốt nghiệp xuất sắc, tôi lại một lần nữa có cơ hội phát biểu.
Dưới khán đài là hàng trăm hàng nghìn thầy cô và sinh viên, cùng một số phóng viên báo chí.
Câu chuyện của tôi đã lan truyền trong giới học thuật, trải nghiệm của một cô gái nông thôn nỗ lực giành lấy bằng tiến sĩ đã truyền cảm hứng cho rất nhiều người.
"Mười năm trước, tôi là một người phụ nữ nông thôn vừa mới ly hôn..." Tôi bắt đầu bài phát biểu của mình.
Tôi kể lại quá trình trưởng thành của bản thân, từ lúc tham gia kỳ thi đại học đến khi tốt nghiệp cử nhân, từ nghiên c/ứu thạc sĩ đến học tập chuyên sâu bậc tiến sĩ.
Tôi kể về cách tri thức đã thay đổi vận mệnh của mình, cách giáo dục đã mở rộng tầm nhìn của tôi ra sao.
