Một trăm, ba trăm, tám mươi.
Tìm được khổ chủ, chị ấy đến tận nơi trả lại.
Không tìm được, chị ấy đến đồn cảnh sát trình báo tình hình, để lại tiền và thông tin liên lạc.
Những trường hợp thực sự không thể x/ác định khổ chủ, chị ấy làm theo hướng dẫn của cảnh sát, quyên góp số tiền tương đương cho các dự án giúp đỡ trẻ em khó khăn chính quy, hóa đơn chứng từ giữ lại không thiếu một tờ.
Đường Nhược Bình cười chê chị ấy làm màu.
Nhưng quay đầu lại vẫn đi cùng chị ấy chạy đôn chạy đáo từng nhà.
Vấn đề của bản thân Đường Nhược Bình còn khó hơn.
Chị ấy đá/nh nhau không phải vì tiền.
Có lúc là thấy đàn ông b/ắt n/ạt phụ nữ.
Có lúc là thấy trẻ lớn vây quanh trẻ nhỏ.
Cũng có lúc, chỉ đơn giản vì người khác nhìn mình thêm hai cái.
Chị ấy lớn lên ở trại trẻ mồ côi.
Bảy tuổi được nhận nuôi, chín tuổi bị trả về.
Lần nhận nuôi thứ hai, cha nuôi uống rư/ợu vào là đá/nh người.
Năm mười hai tuổi, chị ấy cầm ghế đẩu đ/ập cha nuôi nhập viện.
Lại bị gửi về trại trẻ mồ côi.
Từ đó về sau, chị ấy hình thành một tiêu chuẩn phán đoán mộc mạc.
Ai ra tay trước, người đó có lý.
Ai đá/nh bại được đối phương, người đó lý lẽ càng lớn.
Tôi nói logic này không đúng.
Chị ấy hỏi ngược lại:
"Thế bố mẹ mày tống mày vào đó, họ có lý à?"
Tôi suy nghĩ một chút.
"Bản thân việc báo cảnh sát là có căn cứ pháp lý.
"Nhưng dùng luật pháp để kiểm soát tôi là không đúng."
Đường Nhược Bình nghe mà đ/au đầu.
"Người có học chúng mày cãi nhau thật phiền phức.
"Rốt cuộc là có được đá/nh hay không?"
"Không được."
Chị ấy trợn mắt.
"Đại học Bắc Kinh học phí vứt đi rồi."
18
Khai giảng học kỳ hai, tôi xin gia nhập câu lạc bộ hỗ trợ pháp lý của trường.
Tôi không học trường luật.
Nhưng cảnh sát Lâm nói với tôi, luật pháp không chỉ là chuyện của luật sư và cảnh sát.
Người bình thường cũng nên biết, khi nào có thể cầu c/ứu, khi nào nên từ chối.
Buổi đào tạo đầu tiên của câu lạc bộ, anh khóa trên hỏi chúng tôi tại sao lại đến đây.
Có người nói muốn tích lũy kinh nghiệm thực tế.
Có người nói muốn giúp đỡ nhóm yếu thế.
Đến lượt tôi.
Tôi nói:
"Vì trước đây tôi không biết, lời của bố mẹ không nhất thiết phải nghe."
Trong lớp rất yên tĩnh.
Anh khóa trên nhìn tôi một lúc.
"Lý do này rất hay."
Tôi không hiểu hay ở chỗ nào.
Nhưng từ ngày đó, tôi bắt đầu theo họ đến cộng đồng để phổ biến kiến thức pháp luật.
Tôi gửi cho Đường Nhược Bình một cuốn sách nhỏ tuyên truyền về "Luật xử ph/ạt vi phạm hành chính".
Gửi cho Phạm Tiểu Thảo một cuốn giáo trình kế toán sơ cấp.
Một tháng sau, Đường Nhược Bình gửi lại cho tôi một thứ.
Cuốn sách tuyên truyền bị chị ấy cuộn lại thành ống.
Bên trong nhét một chiếc chày cán bột.
Lời nhắn:
【Sách đọc không hiểu, gậy này dùng thuận tay.】
Phạm Tiểu Thảo ngược lại học rất nghiêm túc.
Chị ấy hỏi tôi, tại sao N/ợ (Debit) và Có (Credit) không thể gọi thẳng là tiền vào và tiền ra.
Tôi giải thích suốt một tiếng.
Cuối cùng chị ấy kết luận:
"Kế toán là viết tiếng người thành tiếng không phải người."
Tôi thấy chị ấy rất có thiên phú.
Ít nhất đã hiểu được bản chất của thuật ngữ chuyên môn.
19
Trước khi khai giảng năm hai, trên diễn đàn trường đột nhiên xuất hiện một bài viết.
Tiêu đề là:
《Thủ khoa Bắc Kinh tr/ộm tiền mồ hôi nước mắt của bố mẹ, dựa vào việc b/án thảm để tẩy trắng nhập học》.
Trong đó có tên, khoa, điểm thi đại học của tôi.
Còn có biên lai tiếp nhận vụ án mà bố mẹ tôi nhận được với tư cách người báo án, và ảnh tôi bị cảnh sát dẫn đi.
Bức ảnh đó là bố tôi đứng trước cửa nhà chụp.
Ông ấy nói phải giữ lại, để nhắc nhở tôi cả đời.
Ảnh chỉ chụp chính diện tôi.
Tôi cúi đầu, tóc che mất nửa khuôn mặt.
Không nhìn thấy phía sau ống kính, trên bàn đang bày tờ giấy báo nhập học đại học Bắc Kinh.
Không nhìn thấy sau khi bố tôi chụp xong, tự tay đóng cánh cửa nhà lại.
Càng không nhìn thấy vài ngày sau, chiếc xe van cà tàng đỗ ngoài trại tạm giam.
Nhưng internet rất thích phán quyết những phần nằm ngoài ống kính là không tồn tại.
Người đăng bài nói, bố mẹ tôi đã vất vả nuôi tôi ăn học.
Tôi lại chê nhà nghèo, tr/ộm số tiền họ chuẩn bị dùng để chữa b/ệnh.
Sau khi bị phát hiện, tôi cấu kết với hai phần tử xã hội, ép bố mẹ rút đơn kiện.
Bố mẹ không nghe, tôi liền bỏ nhà ra đi, còn nói dối ở trường là sinh viên nghèo để lừa tiền trợ cấp.
Bài viết nhanh chóng được chia sẻ ra ngoài trường.
Có người m/ắng tôi nhân phẩm tồi tệ.
Có người yêu cầu trường đuổi học tôi.
Lại có người đào bới ảnh của Đường Nhược Bình và Phạm Tiểu Thảo.
Nói là ngưu tầm ngưu, mã tầm mã.
Tôi nhìn chằm chằm vào bốn chữ đó rất lâu.
Ngày nhỏ, bố mẹ tôi cũng từng nói thế.
Họ nói, người học kém không ng/u thì cũng x/ấu.
Bây giờ người trên mạng nói, người từng vào trại tạm giam chắc chắn không á/c thì cũng x/ấu.
Hóa ra rất nhiều người phán xét người khác đều thích làm dạng câu hỏi trắc nghiệm chỉ có một phương án.
Như vậy là đỡ tốn n/ão nhất.
20
Giáo viên khoa gọi tôi lên nói chuyện ngay lập tức.
Tôi mang theo quyết định không khởi tố, tài liệu v/ay vốn sinh viên và chứng nhận học bổng.
Giáo viên xem xong, hỏi tôi bài viết đó là ai đăng.
Tôi nói:
"Bố mẹ tôi."
Ông ấy rất ngạc nhiên.
Tôi lại không ngạc nhiên.
Trong bài viết có những tài liệu mà chỉ họ mới có.
Tối hôm đó, mẹ gọi điện cho tôi.
Bà khóc lóc nói:
"Thời Vũ, bố mẹ không muốn h/ủy ho/ại con.
"Chúng ta chỉ muốn con về nhà.
"Trường luyện thi ngày nào cũng giục trả tiền cọc, còn bắt chúng ta bồi thường tiền vi phạm hợp đồng.
"Bố con bị tức đến mức huyết áp tăng cao rồi."
Tôi hỏi:
"Bài viết đó là bố mẹ đăng phải không?"
Bà không trả lời.
Chỉ lặp đi lặp lại rằng người một nhà đừng làm chuyện gì quá khó coi.
Tôi lại hỏi:
"Bố mẹ có chịu xóa bài, công khai đính chính không?"
Tiếng khóc của bà ngừng bặt.
"Công khai đính chính, thế sau này chúng ta còn mặt mũi nào nhìn đời nữa?"
Tôi hiểu rồi.
Họ không muốn h/ủy ho/ại tôi.
Với điều kiện là, không ảnh hưởng đến thể diện của họ.
21
