4.
“Tôi đã chấm xong bài thi, lớp trưởng lên phát giùm tôi nhé.”
Thầy dạy toán Lão Phan đứng trên bục giảng, tay cầm tách trà: “Lần này hạng nhất và hạng nhì của khối vẫn là người cũ, số điểm chênh lệch cũng không nhiều.”
Thầy nhìn tôi với ánh mắt hiền từ: “Học sinh hạng nhì của tôi có chút tiến bộ.”
Lại quay sang Bùi Ngôn Triệt, vẻ mặt của thầy có hơi trách móc: “Câu cuối cùng đơn giản như vậy mà em không đạt được điểm tối đa, phải phân tích kỹ vấn đề hơn.”
Không đạt điểm tối đa, chuyện này là không thể nào.
Câu đó không khó cũng không dễ, nhưng với khả năng của kẻ th/ù truyền kiếp thì không thể làm sai được, huống chi cậu ấy rõ ràng đã nhắn tin cho tôi đáp án đúng.
Tôi vội vàng nhắn tin cho kẻ th/ù truyền kiếp ở tương lai: “Kỳ thi tháng đầu tiên học kỳ I lớp 12 môn toán, đáp án câu cuối cùng khó nhất không phải anh đã biết cách giải rồi sao?”
Lần này tin nhắn gửi đi thành công.
[Vợ à, em hỏi cái này làm gì?]
[Nếu tôi không cố ý làm sai, làm sao em có thêm động lực để vượt tôi chiếm vị trí nhất được? Lúc đó, vừa nghe chỉ chênh nhau vài điểm, em liền hóa thân thành người học chăm chỉ nhất trong những người học chăm chỉ.]
Tôi gõ phím hỏi cậu ấy: [Tại sao anh lại cố ý làm sai?]
Đối phương trả lời hơi chậm, tôi bỗng cảm thấy có chút lo lắng.
[Vì lúc đó tôi đang yêu thầm em mà.]
