“Đây điều sinh bình thường nghĩ sao?” chỉ chữ trên trang điệu kích phun bọt tung.
Bà cầm lấy cuốn đôi lông mày dần nhíu ch/ặt, dường như nhận ra mức độ nghiêm vấn đề.
Một sau, bà ngẩng lên hỏi vô cùng bối rối: “Chiêu đây loại tự vậy?”
22
Tôi há hốc miệng rồi lại ch/ặt, biết giải về hỏa tinh từng một gió.
“Điểm mấu nằm ở đó! Vấn đề Lộ Chiêu với sinh coi thường nội trường, tuổi non nớt chịu điều hay, suốt ngày chỉ nghĩ th/ù thầy bạn bè.”
Cô tình lái vấn đề, bà hỏi: “Cô Lưu, trên viết những gì?”
“Lộ đọc mẹ nghe!” dập mạnh mấy ra lệnh.
Không!
Không đọc!
Dù ch*t đọc!
Tôi nghiến ch/ặt hàm, quay sang hướng khác với vẻ mặt “ch*t mặc bay”.
Cô gi/ận run tay, thể bắt miệng đọc.
Do mặt bà Kiều, ta tiện lấy ra đ/á/nh lòng tôi.
Cuối cùng, ta đọc lên:
“Đừng khóc Lộ phải... thật rỡ.”
Hiếm mới khuôn mặt dày như tường thành chút giữ bình tĩnh.
Nhưng dễ hiểu thôi, ngay x/ấu hổ mức chân khoét đất.
“Giáo viên nhiệm, chọc gi/ận lại gấp... gấp bội.”
“Tôi khiến giá vì... sự ngạo mạn...”
“Trả giá!” nhịn miệng nói tiếp.
“Đủ rồi!”
Cô c/ắt ngang điệu đặt cuốn ký xuống rồi đóng sầm lại như xóa đi dấu vết vừa đọc.
“Tóm lại toàn những như Bà Kiều, bà nói xem xử lý nào?”
“Tôi khiến giá sự ngạo mạn...”
Bà lại câu vừa đọc, suy nghĩ rồi mới lên tiếng: “Việc đúng Chiêu lỗi, nóng gi/ận.”
“Bà Kiều! Xin bà hãy nghiêm túc! chuyện hành vi xúc phạm thầy cô, bạn bè và ý gây rối!”
Cô tranh thủ lấy ra bảng thi năm hại tôi.
“Gây rối?”
Bà đồng lắc đầu: “Có thật sự gây rối đâu?”
Nói bà quay sang hỏi tôi: “Chiêu con gây rối không?”
“Dạ ạ!”
Tôi khẳng chắc nịch: “Con chỉ học, ngày tận khuya, mấy việc chỉ ảnh hưởng thành tích.”
Văn đột nhiên yên ắng. Bà nhìn bảng toàn 1-2 nữa tôi, chìm suy tư.
23
Tôi bực bội xoa xoa mái thực sự rất mà, sao người tin?
“Học chăm chỉ ư? bình thường khôn ngoan Lộ nói n/ão cá vàng chắc tin!”
Cô nói câu mỉa mai lại tục quát tháo.
“Tôi quan hộ nào! Việc báo lên ban giám hiệu! Em cứ đợi nhận kỷ luật đi!”
Kỷ luật hồ sơ đấy, được!
Tôi chuẩn cãi lại thì mẹ bà ngăn lại.
Sắc mặt bà hơi biến đổi, nói trở nghiêm khắc: “Cô Lưu, chỉ dựa mấy ký tội gây rối nghiêm Chiêu sao?”
“Nếu theo này, thể tố đ/á/nh sinh chỉ vài lời m/ắng mỏ.”
“Làm tốt quá nhiều.”
“Chiêu đúng từ chuẩn, dạy dỗ cháu, việc phiền lo, chỉ cần lo thành tích cháu được.”
Bà nói tục khiến kịp xen vào, dần trở thành bên yếu thế.
Quả nhiên kẻ yếu đ/è đầu, tiểu thuyết lẽ chỉ nhân vật bà bao giờ sụp đổ.
Mẹ nói liền kéo ra khỏi phòng.
Có lẽ cảm chưa hả dạ, ra cửa ném thêm “Con gái kỳ trước 50 điểm, giờ mấy chục chưa nói gì, vui rồi.”
Ra khỏi phòng, mẹ khuyên “Chiêu à, trình độ giáo viên thể đồng nhiệm con, lỗi người khác.”
“Con biết đơn giản con ấy.”
Tôi chỉ chọc Lưu, chứ ý lỗi hai kia.
“Vậy thì tốt. Nhưng giáo đúng đáng gh/ét, dám ám chỉ con n/ão cá vàng. lần hai điểm.”
Mẹ ơi... thật sự mẹ đang chọc con sao?
“Người người nọ khác nhau, nếu thực sự thì thử phương khác, mẹ con cái kém.” chuyển an ủi.
Sống qua hai đây lần nghe phụ huynh nói “học thì thôi”.
“Mẹ ơi.” kéo áo bà Kiều, ngẩng hỏi: “Mẹ đang quá nuông chiều con không?”
24
“Sao gọi nuông chiều?”
Mẹ cười: “Nếu con phạm lầm mẹ bao che mới nuông chiều. Nhưng con sai?”
“Hồi tuổi con, ký mẹ những chữ linh mẹ hư hỏng.”
Bà im lặng rồi thêm: Vũ tuy tính mạnh mẽ, nhiều tư, đứa oán h/ận nó, càng phiền việc nó.”
Tôi gật thèm ý nó nữa là!
Mẹ quá bận, về đi trước. lớp thu sách vở buổi tối.
Lạc Vũ vẫn ở dường như đợi lâu.
“Tôi thay đổi, hóa ra vẫn mãi chỉ biết nghĩ bản thân.”
Nghe đi, đúng điệu quen nam ngôn tình.
“Em dù thất bại ch*t đói, khác nhờ ân huệ mới tục đi học.”
“Em thì kéo vào! Chỉ cần nhìn người như buồn nôn rồi!”
Đây lần tiên từ thành Lộ Chiêu cậu ta kích như vậy. chưa kịp nghĩ ra lời, óc văng vẳng những lời cậu ta nói.
