Giáo viên hóa nói, nếu thầy gạo rồi để chọn điểm, chắc hơn điểm tôi. cảm thấy bị nhưng thực sự phản thế nào.
16
Tôi giỏi toán nhờ đỉnh toán học, cố bắt kịp ấy.
Còn lý do giỏi bắt ng/uồn hồi cấp 2.
Khi đó, thành tích của và Khương ngang cơ nhau. Thế đó bài sớm, trở thành tiên rời phòng thi.
Đang cắn lộn với bài, tròn mắt theo bóng lưng ấy, tưởng đột nhiên l/ột x/á/c.
Khương liều mạng chuyền mẩu giấy, suýt chút bị giám phát hiện.
Không ngờ nguy nan vẫn tôi, tim đ/ập chân đón lấy mảnh giấy, xem: ngầu không?"
Hóa nguyên tờ giấy trắng!
Tôi răng lợi, tức mức sau đó quyết tâm đấu, thân vận động.
Và hôm chính thế nên đó giờ chưa giờ thua kém ai này.
17
Tống cầm tập các của phân tích tỉ ngồi yên lặng bên cạnh ngắm anh.
Đẹp trai quá, dù chỉ góc nghiêng cũng tim lo/ạn nhịp.
Tôi nhấp ngụm sữa chua, ngước liếc tr/ộm. Không khí giữa hai bỗng trở nên hòa hợp thường.
Vì ôn tưởng chỉ kèm này. bày biện sách dường như muốn kèm cặp tất cả các môn.
Hồi đặt tập xuống, ánh mắt ánh kinh ngạc pha bối rối tả.
Tôi ngác chăm chú tôi, thở dài như chấp nhận số phận rồi nụ cười dịu "May em đường tham Đạt giải nhất sẽ có suất tuyển thẳng, cũng phải lo đại của em nữa."
Vừa nói, vừa lấy balo kem nhỏ: thêm cái đi. ta từ ôn luyện, cả khoảng thời gian dài trước sẽ lập em lộ trình đặc biệt."
Đôi mắt sáng rực khi thấy món quà. nổi m/ua nhất cổng trường, phải xếp hàng cả có được.
Tôi nụ cười tươi ngoan ngoãn nhận lấy: ơn anh!"
Cậu bạn quả quá tốt đi thôi!
18
Khi thường chìm đắm mức suýt quên mất học.
Chợt nhận gian yên ắng quay chạm phải ánh mắt nhuốm vui tươi của Quý.
Trên bàn bày cuốn sách xem kế hoạch chi tiết rồi.
Chẳng nhắc nhở, cứ thế chống ngắm chăm chú. Chẳng ngắm nỗi thấy ngượng ngùng.
Tôi lí "Bắt... bắt chưa ạ?"
Tống chớp mắt: "Hạ Hân, em dễ thương lắm."
Đôi mắt khẽ cong. Mặt bừng, cổ tai đều hồng.
Tống khẽ cười khàn, giọng nói tim r/ẩy: "Có ngại. nói lòng mà."
Trời ơi, thế sao tập trung được?
Tống nhiên cầm lấy dở dọn dẹp. nói có thể làm, nhưng cẩn thận lau bàn, khóe miệng cong cong hạnh phúc, dường như vui khi chăm sóc tôi, lời chối nghẹn cổ họng.
Dáng lớn, hơi khom lưng, kiểu tóc ngắn trông bặm trợn và cứng cỏi.
Vẻ ngoài hung dữ chẳng giống tâm, mọi vẫn đồn nóng tính gần. với tôi, dịu dàng lạ.
19
Tống cầm giấy nháp giảng bài.
Khi xem bài, kéo gần hơn, bàn tay lớn đặt gối, nghiêng về phía tôi.
Hơi ấm nam tính trùm lấy tôi. Khoảng quá gần.
Mặt rực. đang tập trung giảng bài, thì... m/áu dồn hết n/ão!
Tôi lén xa. nhận ra: xa thế gì? Sợ à?"
Tôi thấy mặt như chọi, cúi dám nói.
Anh tiếng: "Xa thế nghe rõ không?"
Tôi lắc lia lịa: "Tai em thính lắm, nghe mà."
Ánh mắt chợt lại: "Rõ ràng em mà."
Trời ạ, vốn nổi danh hung thần cả vùng cơ mà, sao đáng thương thế này.
Tôi m/ắng mình vài kéo về vị trí cũ: "Anh đừng tinh, em phải chứ?" (Thực lòng dạ đấy thôi).
Tống lấy mép kéo sát hơn, giọng trầm xuống: "Hạ Hân, đ/áng s/ợ thế Đừng anh."
Tôi vỗ nhẹ lưng an ủi: "Ừm, em đâu."
20
Những ngày sau đó, đều đặn kèm học.
Mỗi lần đều mang theo đủ đưa gì, nấy.
Liên tuần, mặt có tròn hẳn đi. tỏ hài lòng.
Nhìn nụ cười giấu nổi.
Thành tích lý của tuy tốt trường, nhưng so với khắp nước chẳng gì, độ hoàn toàn khác biệt.
Nhưng quả hổ danh thần đồng sinh Cảnh ngưỡng m/ộ, giảng bài của vô cùng đ/ộc đáo. Những dạng siêu trước đây thể động giờ đều trở nên dễ hiểu thường dưới sự hướng dẫn của anh.
