Điều càng xử hơn là vì lo an toàn mỗi đều trèo tường ra tiễn nhà chạy ký túc xá. Giữa lúc ấy, cứ lặng lẽ đi theo phía diện với hai chàng trai trầm mặc, thật cảm đang sống khe hẹp, ngày nào cũng ngượng chín mặt.
Nhóm người đ/á/nh lần trước bị camera ghi với rằng kẻ chủ mưu trốn ra nước ngoài du học. Vụ đành bất đắc dĩ bỏ qua.
Tôi biết làm sao Cuộc sống vẫn tiếp tục, học hành chăm chỉ để đậu đại đổi hoàn cảnh tại. lao học đi/ên.
Thành thật nói, luôn lo lắng chắc chắn đậu đại học nổi. này sẽ khiến xa cách, nhưng với tư cách là người bạn nhất, ích kỷ bước giảng đại học.
"Lục Dã, nào?" hỏi.
"Chưa biết." hờ hững cậu?"
"Tớ ra Bắc, nặn người đáp.
"Ừ."
"Cậu chơi game sao? Hay ngành công nghệ thông đi?" nghĩ nếu x/á/c mục tiêu, có lẽ sẽ có động lực học.
Kết quả buông một câu nhẹ tênh:
"Muốn học à? Bám dính này?"
Tôi: chỉ gợi thôi."
Cậu "Không rời xa à?"
Tôi: "Đâu có, nghĩ nên x/á/c mục tiêu trước đi."
Cậu "Quản rộng ngờ đem lòng yêu đấy."
...
Cuộc thoại hoàn toàn lệch sóng. đ/au bóp trán.
"Lục túc chút đi."
"Tớ túc sợ hú h/ồn." một cái đầy tâm thở dài.
Thôi, im miệng.
Một hôm, có thật xa ấy, không.
"Tất rồi, là bạn mà." Người bạn nhất.
"Chỉ là bạn?" chùng xuống, "Không phát triển thêm sao?"
Tôi trả lời. Những rung động hồ thời quả thực khiến tim đ/ập lo/ạn nhịp lý giải. Nhưng biết, lúc này thứ ưu tiên cử.
"Sau kỳ nhé, đi du lịch tốt nghiệp nhé?" khích lệ ấy.
"Được bẩm mở tập đề "Nhưng chắc là đêm đó khách sạn ổn chứ?"
"Có đề à?" ngơ ngác.
"Vấn đề sinh mạng đấy, hỏi."
Tôi: ...
Sao lúc nào cũng ra vẻ thần bí, toàn những lời hiểu nổi.
20
Tôi phát chăm học lạ thường. Giờ đây, ngủ, dán xem làm đề. Thậm chí khi làm sai, còn phát ra.
"Cậu chắc pháp này đúng?"
"Cô mà."
"Vậy này gọi là thầy đi, thầy cách giải đơn giản hơn."
Nói chồm tới, cầm bút phóng đại vài pháp giải đề giấy nháp. sửng sốt vẻ tập trung túc hiếm có cậu.
Nhìn lời giải ấy, pháp đơn giản, tư rõ ràng, khiến thán phục.
"Cậu toàn kinh ngạc hỏi.
"Vừa nghe giảng." dùng bút gõ nhẹ "Ai cậu, dán cô một lát màng."
Sao biết? Đúng là hay lơ đễnh thật.
"Cậu thật đấy!" suýt vỗ tay thưởng.
"Thế là à?" cúi vào, "Tớ còn hơn nữa, thử không?"
"Được chứ, là thế?"
Cậu thì thầm bên tai hai chữ: "Hôn nhau."
Mặt đỏ bừng, tay run nỗi cầm nổi bút.
Lục ngày ngày trêu ghẹo khiến chỉ cần tưởng tượng cảnh đó đỏ mặt tim đ/ập thình thịch. càng ngày càng ngờ, chăng tôi?
Nhưng ở thời điểm ai chịu chọc thủng lớp giấy ngăn cách. Mỗi ngày tâm trạng ngồi tàu lượn, n/ổ tung.
Một hôm, viên chủ nhiệm đề yêu sớm:
"Giai đoạn người nên giấu chút cảm lòng, biến thành động lực học Đợi khi đậu đại tâm lý trưởng thành hơn, lúc đó hò cô nhất sẽ chúc phúc."
Cả lớp xôn xao bàn tán, đạo xem ai ai, kẻ nào đ/á thuyền nhiều nhân cơ hội, đó nhắn qua QQ:
"Cậu có người không?"
Thời gian chờ hồi âm dài tựa thiên thu. im hơi lặng hối h/ận vạn lần vì câu ngớ ngẩn mình. Nếu phát ra tâm tư nhỏ sợ rằng bạn bè cũng làm được.
Cuối nhận nhắn: chứ."
Trái tim khỏi lồng ng/ực. ai nín thở chờ đáp án.
"Chữ Y đấy, biết mà."
Đọc nhắn, óc trống rỗng. người bềnh say, ngại phúc, mặt đỏ ửng ngước trần nhà. Cuối phát khóe ướt nhòe.
Chữ cái tên là Y sao? tôi! Đây là khoảnh khắc phúc nhất 17 năm đời tôi.
Sau đó nhắn nữa. diện với lời tỏ quá thắn ấy, ngại dám mặt. Nhưng nghĩ được, kiểm nhịp độ, tốt nghiệp hãy với nhau.
21
Hôm trường, dám mặt Vì lời tỏ đó, cảm thứ giữa đổi. qua, bút chì chạm nhẹ tay tim đều lo/ạn nhịp. Bất cứ cử chỉ nào ấy, đều cảm nồng ch/áy.
Nhưng nhịp tim tốc vậy thật ảnh hưởng học Lý trí mách bảo lại.
"Lục Dã."
"Ừ?"
"Chúng có thể kỳ rồi..."
"Rồi khẽ.
"Rồi..." ấp a ấp cảm thật thành lời, tại nhau nỗ lực ôn nhé."
Tôi khéo nhắc yêu đương. "Được thôi." từ chân, "Nhưng mặc làm sao tập trung học được?"
