Thật trùng hợp, sinh Duy, đã xem qua sơ.
Sinh thầy Ngô, nhớ nhờ xem朋友圈 thầy.
Chỉ thử hai lần, đã mở khóa điện ấy bằng mật khẩu 6 số ngày sinh giáo viên lý.
Điện có thể giấu bí mật gì Tôi buồn xem, thẳng tay 110 báo sát.
Tôi cài mềm biến giọng gọi điện, kết cáo:
"Xin chào, giác số 12 Hương Trà Lộ, phòng 1001 có giáo viên thêm Toán thu phí trái phép, yêu cầu các đồng chí lập tức!"
Đúng nh.ạy cả.m sách cấm thêm ban hành, Học vẫn lút kèm học phí c/ắt cổ.
Tôi xem đã làm việc tốt cho nhân dân.
22
Tôi đã đ/á/nh giá thấp độ ảnh hưởng có thể do sách lúc này siết ch/ặt, cần vài tốt thí đe.
Phương Học tang thêm, trở tấm gương điển hình xử lý.
Nghe đâu ông trường sa lập tức, Sở Giáo dục cấm ông tục hành nghề giáo.
Thế họ coi mất hẳn ng/uồn thu nhập!
Dù vậy chưa quệ, bao năm qua Học tích cóp khối tài sản, vài căn nhà, mấy chiếc xe đủ cho ông sống sung túc cả đời.
Chỉ người gắn bó nghề giáo đời người hạ bệ phàng thế này, tất nhiên cam lòng.
Phương Học có đồn sát, nhanh chóng nhờ người tra ra kẻ đứng sau giác.
Nhưng ch*t ông ngờ, lại tra đứa Duy.
Biết sự đêm Học cầm roj da đợi ở nhà.
Phương hoàn toàn m/ù tịt về lầm mình, đ/á/nh nát da thịt, nằm liệt giường.
Hàng lại, nếu Trương định báo cáo bạo hành gia có lẽ đêm đã ch*t dưới tay ruột!
23
Vì nhập viện, dần dà Trương và gái sinh lòng cách biệt Học Việt.
Họ càng xa lánh ông ta, ông lại càng bám víu tôi.
Nhưng làm sao được, càng ông tin tưởng, lại càng nóng lòng nhanh chóng diệt cả họ.
Sau trường đuổi Học tiền tích cóp mở cửa trà.
Có lẽ thời, nhờ chiêu thức marketing, việc buôn b/án trà ông ngày càng phát đạt.
Trương ban đầu còn hờn gi/ận gái, nhưng thấy chồng tái nghiệp công, lại đầu nịnh bợ hết lời.
Hai người dần hàn gắn, còn từ từ thứ.
Tôi mình phải hành động nhanh hơn, thể Học lật đổ lại trỗi nữa.
Cuối cùng, cơ đến!
Phương phải dạng h/ại, lại còn ăn đò/n ruột.
Suốt nằm viện, đã nghĩ thông - kẻ vu oan.
Tôi biết, muộn gì sẽ tìm trả th/ù.
Mà luôn tư thế sàng đợi.
Từng xem cặp ta, luôn giấu túi.
Hôm văn phòng nở nụ q/uỷ dị, đã đoán ý cô.
Tay nhắn tin đã soạn cho hệ khẩn cấp Học Việt:
"Mau sân phụ đường, gi*t con!"
Đồng thời, thêm nhân chứng, gửi tin nhắn tương tự cho thầy giáo lý.
Tiếp theo chỉ cần dụ hai sân phụ đúng lúc ra tay!
Thực ra trên văn phòng giáo viên còn nhiều cao hơn, nhưng cẩn thận chọn phụ đường.
Tòa phụ thấp tầng, dù có gì đủ gây t/ử vo/ng.
Với Duy, chưa từng ch*t, chỉ tại tục khiêu khích tôi.
Khi cuống cuồ/ng sân gằn giọng vung dọa: "Có phải mày không, có phải mày điện tao báo không?"
Liếc nhìn camera góc sân r/un r/ẩy lùi bước, cố xoa dịu: "Em hiểu chị gì, à, bỏ xuống đi, người em hết đường giải thích đấy!"
"Mày có phải mày h/ại tao trước mặt ba Nói mau!" gào thét.
Bất gào thét dọa vẫn khăng khăng: "Chị thực sự em gì!"
Chưa đầy mười thầy giáo lý ở gần đã tới, kinh ngạc trước tượng.
Nhưng thầy giáo lý yếu Duy.
Thầy xuất hiện càng khiến đi/ên cuồ/ng hơn.
Có lẽ đã liều mạng, nghe thầy lý bảo bỏ sẽ đưa phòng giáo vụ, đi/ên lao tôi!
Tôi tránh né đi/ên cuồ/ng, thầy giáo ôm ghì từ vẫn giãy giụa.
Trong tích tắc nguy Học xuất hiện.
Nhìn thấy gái cố s/át h/ại ông vả trời giáng mặt Duy!
Một chưa hả, ông t/át m/áu rỉ khóe miệng, vẫn dừng tay.
