“Cậu thấy cảm lúc nãy chủ Rõ ràng là muốn ấy diễn…
“…”
Tôi ngồi tại chỗ, cây bút ng/uệch vẽ lo/ạn tập giấy nháp.
Thực ra đều nghe thấy cả, mà mấy họ buồn giấu giếm gì. Có lẽ tất cả đang chờ chạy phòng, chủ động vị trí múa chủ nhiệm.
Nếu là ngày trước, chắc chắn làm thế. lần này, nhất quyết chịu. Họ càng nói thế, càng cố bám trụ ở vị trí rời.
...
Buổi tập luyện tiết mục định tuần.
Nhà đàn piano, nên đoạn đầu ấy cần tập cùng. Thầy chủ vốn tốt nghiệp Sư Đại, qu/an mời chúng múa từ trường.
Tại là “chúng tôi”?
Bởi nghệ tham gia tập Dù là tiết mục đơn, dù đã bầu nhưng ấy chen vào, chủ từ chối.
Thực ra hiểu, kiểu tập mãi, rồi lúc ấy dần thay thế vị trí Vì vậy lần múa, tập rất Hơn nữa hình như chút khiếu, ngay cả nghệ bên cạnh khen, đã khen tiến bộ vượt bậc.
Đang hè, nhảy hai ba đồng trán đã đầm đìa hôi. Giáo múa tiết chiều nên về trước. với nghệ gì nhất là khi ánh ta nhìn như nhìn kẻ th/ù.
Tránh phiền phức, định ra căng tin m/ua đồ ăn. Cầm chai nước đ/á, ngậm kem trở về lớp phát hiện cửa mở. Bên bóng - Dương.
Cậu ấy dựa khung cửa, quay đang xem phòng tập múa. thừa nhận, nghệ là căn bản. Chỉ buổi ấy đã gần động tác uyển chuyển hơn nhiều.
Giữa hè, bóng cây lốm đốm in nền lớp vắng. gái xoay váy nhảy múa, mũi chân chấm nhẹ sáng tối. Chàng trai thong dựa cửa nhìn.
Đường chơi piano rất điêu Xứng với phải là điệu múa mỹ.
Đột nhiên, liên tưởng cảnh tượng: Trên khấu hội trường, ngón tay lướt phím đàn. Trước mặt bóng hình uyển chuyển nghệ. Hai họ thật xứng đôi.
Tôi siết túi nilon. Không chào hỏi, lặng lẽ quay đi.
...
Thực ra nghĩ bỏ vẫn luyện tập. dẫn hội trường mượn đàn. Cây đàn cũ trường hơi lệch, nhưng ngăn chơi hay.
Những nốt nhạc ra từ đầu ngón tay anh. Không hiểu bản nhạc vốn lạnh nghe dịu thế. Có phải nhạc lay động tâm h/ồn? nghe đàn, thấy lòng phơi phới.
Tôi múa theo nhịp, ban đầu còn lệch phách. sau vẫn thật ăn ý. Mỗi lần vấp, ngùng rơi ánh nhoẻn cậu.
“Mình múa dở phải không?”
Ngồi cạnh nhau đàn, nghiêng đầu đáp: “Rất Mình thích lắm.”
...
Cuối cùng, vẫn bị phòng viên. Thầy chủ vốn nghiêm khắc hôm nay dịu lạ thường: “Ưu Ưu, tập múa thế nào rồi?”
Tôi đáp đã luyện tập Thầy nhẹ nhàng: “Các tiết mục nghệ hiệu quả hơn. Học nên tập trung hành, muốn nhãng. Cơ hội sau còn nhiều, lần bạn ấy nhé?”
Ra khỏi phòng, gặp bài. đang chuẩn bị thi lý nên hay lui tới phòng. Thấy tôi, cùng đi về lớp.
“Lúc nãy lướt qua bài kiểm tra lần qua rồi đấy.” giơ tay định né tránh. Lòng bỗng chùng Nghĩ cảnh nghệ và cùng diễn, bứt rứt chịu.
Về ngồi, gục mặt xuống bàn. Bên tai nhóm bạn nghệ: “Bị thay thế chắc buồn nhỉ? mình Hay là còn mơ đứng chung khấu với Dương? Luyện tập chỉ vô ích, như hề vậy…”
Tôi đ/á cái, trừng quát lớn. Cả lớp chợt im bặt. gục Cả buổi chiều u ám, dù khen tiến bộ lý vui. Tan học, lề mề xếp Lớp hỗn lo/ạn: chép bài bảng, mượn vở, lau xào xạc.
