Tất nhiên, "ca sĩ karaoke cừ khôi", tự nhiên bị lôi đi.
Nhưng khi Chi ở luôn đãng trí, đến cả hát muốn.
Lớp trưởng nhét tôi, đùa cợt: Lạc, nhút nhát như vậy, chẳng lẽ vì Chi giáo viên?"
Sau hát vài lạc bên tiếng họ trò thi lại từ "giáo viên".
Tôi thức uống rư/ợu, đến khi... choáng váng, tiếng bên nhỏ, nhận ra mình đã say.
Sau nữa, dường như và Chi đ/á/nh nhau, nặng trĩu, chỉ muốn ngủ.
Hôm cử động, cảm thấy cánh vắt ngang eo, đẩy nhẹ, màng mở mắt.
Khi thấy khuôn tú quen thuộc ấy, buồn ngủ lập tức tan biến.
Ôi trời! lại ngủ giáo viên lý?
Không đúng đúng, lại ngủ Chi?
Trong chớp mắt, số ý lướt qua tôi, cùng lén lút vén chăn, trườn xuống giường.
Chân chạm đất, chân mềm ngã bịch xuống sàn.
"Không sao?" Bên giọng nói trầm khàn khàn Chi.
Tôi quay máy thấy chống dậy, vai trần vết đỏ ngờ.
Tôi hít hơi, nén khó túm lấy quần áo quấn quanh lăn lộn phòng tắm.
Đứng trước gương, hoàn toàn dám nhìn những vết trên mình, vội vã vệ sinh cá nhân.
Khi bước Chi đã mặc quần áo chỉnh tề.
Tôi gượng gạo bước tới, giọng: "Mọi đều lớn, chuyện ờ, cần chịu đâu."
Anh bên giường, véo những ngón rõ đầu.
Tôi định thở phào lại nghe nói: "Tôi muốn chịu tôi."
Im đồng ý.
Chịu đợi khi đ/á tôi, n/ợ nữa.
Nhưng vẫn từ chối để dạy riêng em gái tôi, này, tự làm.
Anh cố nài nữa, nhìn cái, nói "Ừ".
Cứ thế, và Chi lại ở bên nhau nữa.
Về nhà, ngủ mạch cả ngày, tỉnh dậy liền nói mẹ: "Môn lý Dư Duyệt, con sẽ chịu nhiệm."
Nói làm, đến hiệu m/ua đống tài liệu dẫn lòng lẽ kế hoạch, lại những video truyền cảm cấp ba, cảm thấy toàn thân tràn đầy khí thế.
Khi ngắn trước bàn học, trang tiên. Tốt, biết câu nào.
Nằm trên giường chán nản nghĩ, Chi hẳn đang bạn học!
Hít hơi sâu, lăn về tiếp tục học, rồi chưa chuẩn bị kỹ.
Tôi lại mở sách, thấy câu quen thuộc. Nửa nhìn câu vẫn manh mối gì, suýt nổi đi/ên, đề cấp ba khó sao?
Không viết cảnh Chi đề lại rõ ràng hơn.
Lúc buổi tà, lớp chỉ còn và ấy, trời dần hiểu sao, giảng hôn nhau.
Hôn! Nhau! mà nói, Chi chẳng thiệt nào, nụ hôn đầu, đêm đầu, chẳng bỏ sót thứ gì.
Tôi tức gi/ận, nhanh rút điện thoại chụp đề gửi ấy: Viết nào?
Khoảng mười phút sau nhận được nhắn: Khuyên nên giáo khoa trước.
Tôi gh/ét!
Những sau khổ học lại lý, soát được mà lại cảnh Chi đề đó.
Tốt, lại củng cố ký ức thêm nữa!
May đây đề lớp 10, còn thể xở, sau khi gượng gạo nào dạy con nhỏ Dư đó.
Trong còn phải thỉnh nhận lời mời Chi, dù mỗi đều mang theo tài liệu...
Lâm Chi phàn nàn, còn tốt bụng chỉ điểm tôi.
Sau điểm tra nhỏ công bố, Dư cầm thi tiến bộ ba điểm ép đãi nó bữa thịnh soạn.
Trên bàn ăn, nó khá tự hào nói: "Giáo viên lý em còn khen bảo câu em tốt, này, chỉ dạy người..."
Tôi nhìn cái nhỏ "bô bô" nó, lẽ thức miệng.
Sự tiến bộ Dư Duyệt, đối đò/n mạnh.
Rõ ràng thể dưới dạy dỗ Chi mà đạt điểm đến nó lại được?
Nó chỉ Chi dạy, còn dạy nữa!
Tôi nghiêm túc nghi ngờ ba điểm điểm tình cảm mà Chi cho.
Dưới tra tôi, nào điềm nhiên đầu: "Ba điểm cậu."
Tay khuấy trà hoa quả dừng tôi: ?
Tôi cảm ngài nhiều lắm!
Sau khi ở bên Chi, cuộc sống dường như chẳng thay đổi gì, trừ cảm giác áp lực từ mạnh hơn.
Tôi lẽ là... giáo viên rồi.
Điều hơi lo lắng, bên áp lực bị đ/á bất cứ nào, bên áp lực hẹn hò thân phận "giáo viên".
"Có phải chưa bao tôi?" Anh đột ngột chuyển chủ đề, ra như mấy để ý.
Tôi ý nắm ch/ặt cốc, dám nhìn ấy.
Trong tự động hiện hình ảnh trai sạch sẽ, sáng sủa, trí tuệ phàm ấy.
Tôi thực chưa từng sao? Chưa sao?
Sao thể.
Vở kịch thể lừa được cả mọi dám nói diễn động lòng chân thật?
Bắt động lòng từ khi Không nữa.
Chưa đợi nói, lại hỏi: "Nếu lý giỏi tôi, phải..."
"Không!" Nói nhận ra mình nói gì, cái nhanh.
"Tại sao?"
Ờ... "Vì mà." nói thành khẩn, khéo trả lời luôn câu trước.
Anh đầu, mỉm Lạc, số cảm thấy tôi, lại tôi."
