Sau sinh, chỉ có suy nghĩ. Thứ nhất, đối xử kế và trai kế. Thứ hai, hành chăm chỉ. Thứ ba, tránh xa Châu. Hai việc đầu đều làm rất tốt, chỉ có việc thứ thành. Bởi Châu cũng sinh.
1
Khi thấy Châu bước vào lớp, biết sống lại.
Trình Châu 18 tuổi còn ngây ngô của tuổi trẻ, khác xa người đàn lạnh sau kẻ lợi dụng vứt bỏ hủy tôi.
Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu cả lớp: 'Đây Châu, sinh mới chuyển đến. người hòa thuận nhé.'
Lời y kiếp trước.
Tôi biết tiếp theo sẽ xếp Châu đang trống.
Kiếp từ bạn cùng bàn, đối xử kỳ tốt.
Chúng nhanh chóng thân thiết. Biết được hoàn cảnh đáng thương của hắn, càng giúp đỡ.
Bỏ qua những việc tồi tệ sau này, Châu vốn có ngoại hình ưa năng xuất chúng, sự đồng cảm dần biến yêu thích.
Sau thi đại học, tình Chúng đôi.
Mười sau, sản, vứt rác, đính hôn người khác.
Chính ngày đính hôn, mới biết: Tất cả chỉ kế hoạch của lợi dụng để lấy lòng cha, h/ủy ho/ại công ty đình, chứng năng Trình.
Mười tình cảm của đời tích của họ Tưởng đều đạp hắn.
Kết cục, cha gieo từ tòa nhà cao tầng. Còn trên đường tới bệ/nh gặp cha cuối, gặp t/ai n/ạn đ/ời.
Mở trở về thời ban đầu.
'Trình Châu Tưởng Nghiên nhé.'
Nhìn tiến lại gần, đứng phắt dậy bị gi/ật.
Trình Châu ngơ đầy hoặc.
Thầy giáo hỏi: 'Có chuyện gì sao?'
Tôi lùi một bước: bạn ấy. đổi chỗ.'
Trình Châu trợn mắt, giáo mày. xì xào nổi lên: 'Hôm Tưởng Nghiên sao thế? thường lành mà.'
'Em tạm đây đi, sau kỳ thi sẽ đổi chỗ.'
Tôi phớt lờ, quét khắp lớp.
Mọi người đang hóng chuyện, chỉ có ở cuối lớp cúi đầu làm bài.
Như cách thế gian.
Không nỡ làm phiền nhưng còn cách khác:
'Thưa thầy, cùng Chi.'
Lời vừa dứt, lên, ánh lướt qua tôi.
'Em nhờ kèm cặp.' Thấy lý do chưa đủ, thêm: đồng ý, cũng biết ạ.'
Cha quyên góp trường, đành chiều theo.
Thầy x/á/c nhận. Tôi cũng ngoái lại.
Cậu ngơ vài giây. Tôi chớp ra hiệu, gật đầu 'Ừm'.
2
Sau đổi chỗ, ra lạnh nhạt, thậm chí tránh mặt tôi.
Tôi hiểu, từ kế, luôn xa hai con.
Nhưng kiếp trước nhà suy sụp, chính hai con đình.
Nên này, quyết định đối xử họ.
'Đừng nữa.' đỏ mặt thì thầm.
Tôi chợt nhận ra vào quá lâu.
Cậu trải qua đấu nội tâm mới quay sang hỏi: nhiên cùng anh? phải...'
'Rất gh/ét anh' này ra, nhưng hiểu.
Tôi cười, lật sách: mà.'
Không đùa đâu.
Kiếp trước dụng, biến xảy ra chỉ nặng.
Nên này, phải thật giỏi để trở dựa đình.
'Còn anh?' Tôi hỏi. lại giúp dối thầy?'
Giang cúi đầu: 'Mẹ anh ở trường phải chăm sóc em.'
Đúng đoán dì luôn tôi:
'Ừ, từ cũng sẽ quan tâm đến anh, Chi.'
Giang liếc tai đỏ ửng, khóe thoáng cười.
3
Kiếp vào lớp chọn nhờ qu/an h/ệ.
Dù sinh, kiến cấp khiến đ/au đầu.
Giang liếc bài tập của nhiều lần. Khi lại sang, chủ 'Anh ơi, dạy làm bài này đi.'
Cậu ngại, đợi sẵn này: 'Được.'
Giảng bài giọng nhẹ nhàng, dù hỏi những cơ bản nhất, kiên nhẫn giải thích: nhớ công này, sau dụng nhé.'
Làm xong bài, lên thấy đang mình.
'Ừ, đúng rồi.' khẽ mỉm cười.
