Ở kiếp trước, Tuan Tuan có tính cách hướng nội, nhút nhát và rụt rè, không bao giờ dám chủ động làm quen với các bạn nhỏ khác. Trước khi làm bất cứ việc gì, bé đều nhìn tôi với ánh mắt dò xét đầy lo lắng, trong mắt luôn chất chứa sự hoài nghi không chắc chắn.
Erikson trong 'Thời thơ ấu và Xã hội' đã đề cập: Trẻ từ 1.5 đến 3 tuổi có nhiệm vụ chính là phát triển tính tự chủ. Ở giai đoạn này, nếu được khuyến khích và ủng hộ khi bắt đầu thử làm việc đ/ộc lập, trẻ sẽ cảm thấy tự tin, ngược lại sẽ sinh ra mặc cảm và nghi ngờ bản thân.
Ở kiếp này, tôi không còn bắt Tuan Tuan phải hy sinh cảm xúc cá nhân để trở thành đứa trẻ 'ngoan ngoãn' trong mắt người khác. Tôi nói với bé: 'Thất bại cũng không sao cả, mẹ sẽ luôn ủng hộ, giúp đỡ và bảo vệ con. Con có thể thử bất cứ điều gì con muốn.'
Tuy Tuan Tuan vẫn không trở thành đứa trẻ hướng ngoại, nhưng ánh mắt bé đã thay thế sự đa nghi của kiếp trước bằng sự kiên định và dũng cảm.
Năm 3 tuổi 2 tháng, Tuan Tuan chính thức đi mẫu giáo. Bé bộc lộ niềm yêu thích đặc biệt với xe cân bằng, thường xuyên là người đầu tiên về đích khi chơi cùng các bạn cùng lứa trong khu dân cư.
Ở kiếp trước, tôi đã đăng ký cho bé hàng loạt lớp học tiếng Anh, toán, lập trình... ngay từ mẫu giáo. Tôi khiến Tuan Tuan phải đối mặt với lịch học dày đặc quá sớm, làm mất đi hứng thú học tập vốn cần được nuôi dưỡng ở độ tuổi này. Chiếc xe cân bằng của bé cũng bị tôi tịch thu và nh/ốt trong kho tầng hầm.
Kiếp này, nhìn Tuan Tuan cười đùa thỏa thích cùng bạn bè trên chiếc xe cân bằng, tôi quyết định không tin vào thứ tư tưởng rỗng tuếch 'đừng để con thua ngay vạch xuất phát' nữa. Tôi để bé phát triển tự nhiên và làm điều mình thích.
Tôi nảy ra ý định đưa Tuan Tuan đi thi đấu xe cân bằng với ba mục đích: Thứ nhất phát huy sở thích cá nhân, thứ hai rèn luyện tính kiên trì, thứ ba quan trọng nhất là tăng cường sức khỏe. Quả thực, Tuan Tuan ít ốm vặt hơn hẳn so với kiếp trước dù có nhiều đợt dịch.
Khi các bạn cùng lớp đã học trước chương trình tiểu học, tôi vẫn kiên định với quan điểm của thí nghiệm 'Hai đứa trẻ leo cầu thang' của Gesell: Đứa trẻ được luyện tập sớm không hề leo giỏi hơn đứa được học đúng độ tuổi. Không nên trái với quy luật phát triển tự nhiên của trẻ.
Tuan Tuan đã có những năm tháng mẫu giáo hạnh phúc. Trong lễ tốt nghiệp, khi được hỏi về ước mơ, bé đã h/ồn nhiên trả lời: 'Con muốn làm mẹ!' vì 'Con yêu mẹ nhất'. Lời nói đó khiến tôi rơi nước mắt.
Bước vào tiểu học, Tuan Tuan gặp chút khó khăn do không học trước. Khi bé tự nguyện xin học thêm toán, tôi đã cho bé tham gia giải đấu xe cân bằng cuối cùng dù biết khả năng thắng rất thấp. Dù chỉ đạt vị trí thứ sáu, tôi vẫn động viên: 'Con đã rất xuất sắc, chỉ kém top 5 có 0.2 điểm thôi!'
