… Nhưng đó phải những điều nên bận tâm.
Sau khi mình tố chất quản lý công ty, bắt những vật thành 'bảo cốt truyện.
Xem qua vài nhưng đều phù quá lớn tuổi, tính cách vấn đề. tuyệt vọng nhìn danh sách thì Ngôn xuất hiện tầm mắt.
Anh ấy con riêng của tộc tồn tại hình tượng đối với nam nguyên tác, hai ngọc của giới thương trường, tộc mới nổi coi vật hai.
Giản Ngôn và nữ nhiều giao du, dù nhớ rõ đoạn kỳ nhưng phần thì lẽ anh thích nữ chính.
Dù nhớ anh nên thế nhưng đại khái đủ rồi!
Quan trọng nhất hiện tại hoàn cảnh của Ngôn vô cùng tồi tệ. Vì phận bất anh chỉ bị b/ắt n/ạt ở mà bị đối tệ ở nhà, ăn đủ no, mặc đủ ấm, đáng thương thảo vườn.
Dù bị đối vậy, được tính tình hiền lành bụng, so với Tống Tri Hàm kẻ b/ạo l/ực vừa t/át vừa gây t/ai n/ạn xe cộ thì nhiều.
Sau tuần quan sát Ngôn tức chuyển và thành bạn cùng bàn của anh.
Chàng thiếu niên 15-16 chưa triển hoàn dáng g/ầy guộc mặc bộ đồng phục màu, vẻ khóe bị che lấp dưới mái tóc rủ Khi lên, mới lộ chút nét.
Bàn tay đưa lơ giữa trung lâu.
Bạn cùng bàn quay lại, cười nhếch nhác nói: 'Cậu đừng quan làm gì, chỉ đống rác bị bỏ rơi bốc mùi Lát xuống giáo chủ nhiệm đổi chỗ đừng cùng hắn.'
Nghe vậy, thấy Ngôn co rúm người, cúi thấp hơn, trông càng đáng thương.
Lúc này thế anh c/ứu mỹ trào đ/ập bàn nói: 'Tao thấy mày mới đống rác vô dụng!
Từ về sau, Ngôn tao kê! gọi anh ấy rác!'
Cây đầu, đen láy lóe gì đó. chưa kịp thì anh đã lại cúi làm chim đà điểu.
Giáo chủ nhiệm đến muộn định trật tự lớp. Khi mở sách, sôcôla bị bóp xuất hiện tay.
Tôi ngẩn người. Ngôn núp sách nhìn ươn ướt ánh vẻ hỏi dè.
Trái tim bị gì đó đ/âm trúng, dường quỹ đạo nguyên bản.
3
Tôi thề kiếp mình phải kẻ th/ái. Thật mà! Chắc do lùi về thiếu niên khiến lý và thẩm mỹ thoái hóa theo.
Sau bao lần thẫn nhìn dung nhan Ngôn bút đang chữa bài tập giúp ngoảnh mặt vành tai đỏ ửng lộ dưới tóc chín mọng.
Nhưng rồi anh mím môi quay lại, khẽ hỏi: 'Cậu hiểu chưa?'
Tôi vội vàng vở, liên thanh: 'Hiểu rồi hiểu rồi!'
Giản Ngôn mới yên hồi ánh ngập ngừng, chuyên vào bài tập của mình. Chỉ điều tai đỏ ửng chủ.
Nguyên tác miêu tả Ngôn chỉ bằng vài dòng ngắn ngủi, nhưng những lời ít ỏi đó đã khắc họa nên vật phụ sức ngang ngửa nam chính, đủ thấy tác giả đã tư thế nào cho ngoại hình và nội tại của anh.
Gặp gỡ anh, ký ức bị ch/ôn vùi hé lộ chút manh mối. mơ hồ nhớ kiếp trên đàn cuốn sách này tòa 'chân ái Ngôn Chi', các cô gái ngày ngày bám vào từng phân cảnh ít ỏi mà ơi~'.
Nhìn khuôn mặt mỗi ngày trai của anh, thấu hiểu nỗi đi/ên của họ.
Từ lời tuyên bố h/ồn ngày học, bắt kế hoạch 'nuôi dưỡng tăng cảm với Ngôn Chi.
Ban đầu, Ngôn tỏ khó tiếp tình cảm nồng nhiệt Nhưng hiện anh thuộc tuýp 'cứng lòng', nên cách buộc vừa phải anh chấp nhận.
Anh thông học giỏi, giả vờ dốt nhờ anh giảng bài, anh về chơi, tạo cơ hội anh đền đáp khả năng, khiến những ân tình này thành sự bố thí anh.
Mẹ đối việc kết bạn mới. thế Ngôn bà dặn phải chăm sóc cho bạn, đừng b/ắt n/ạt, và luôn chào anh đến nhà.
Ngược lại, bố mỗi lần thấy Ngôn lại thấy kẻ th/ù, mũi chẳng mũi, chẳng Nếu mẹ ngăn và lẽ anh vừa bước vào cửa đã bị ném ra.
Nhưng bố đối thẳng thừng. Ngoài yếu tố mẹ độ hoàn hảo khó chê của Ngôn đã khiến ông làm gì.
Có lẽ vì chưa từng được đối tử tế, anh luôn thận trọng quá mọi cử chỉ lễ nghi đều chu toàn, chút trẻ con tuổi.
Tôi thừa ban chỉ coi anh vật 'bảo bối tương lai'. Nhưng thời gian tiếp xúc, phủ anh thực sự khiến ta muốn yêu thương, che chở.
