Thật chán, dù thường đùa rằng ổ nhưng thực sự tới ị. Vừa càu dẹp chiếu, nằm vật giường, nhìn ô đục trên Trăng vàng. Trăng ngọc. Xin hãy phù hộ người thương, bình an trọn kiếp này.
Những ngày sau đó, ngoài lần trả Giám khối và chủ tình cờ gặp Nguyệt thoáng qua, chẳng lần nữa. khi kỳ thi Đại học kết thúc, Nguyệt hộ sạp hàng. Hoảng lập dời b/án, tránh mặt khi lên thành học học. Tốt thật. Cuộc đời rực rỡ Nguyệt đã bắt đầu rồi.
Thời gian thấm thoắt trôi, tính nay đã ba tháng ngày chưa gặp Nguyệt. Haizz, thật lòng cố đếm ngày, nhưng trời phú n/ão động hiện số liệu. mình khai mở lực tiềm ẩn tài liệu cấp ba xem thử. Đúng là, nhìn vào đã hoa mắt, hợp với học hành.
“Chủ quán, một xiên xúc xích.”
Giọng nói quen thuộc lên. thoăn thoắt phết vị, một tay một tay đồ. Nhìn chủ hít hà vì cay, vừa cười cợt vừa mở nước thầy.
“Thầy ơi, sao tài thế? trốn đâu cũng lùng được?”
Mấy nay, kỳ nghỉ đổi b/án tránh Nguyệt, radar tìm chỗ.
Thầy chủ liếc đầy mãn, vỗ vỗ bụng mới phệ: gọi bản lĩnh!”
Tôi bật cười, chỉ vào tóc thưa dần nhắc “Người lớn tuổi hạn chế đồ coi m/áu đấy.”
Thầy phẩy tay tỉnh bơ, đành bó tay ngồi nhìn. Tiếp một khách nữa xong, rút từ ng/ực áo chiếc nhung đỏ. Thầy chủ gi/ật mình, sáng rực: đấy hả?”
“Đương nhiên, sắp Ngày giáo sợ mất mặt dám đến, đành bù bằng quà vậy.”
“Trời ơi, nói gì thế…”
Thầy vứt que tre, chùi tay vào áo nâng niu món quà. “Bút máy! thích lắm!”
Thầy cười híp mắt, tóc thưa múa. Chẳng sao một món quà khiến vui thế.
“Học trò khác tay hết à?”
“Không phải! Nhưng tấm lòng quý rồi.”
Tôi lau vỉ léo dắt câu chuyện sang Nguyệt. Vừa nhắc học trò cưng, hào hứng kể: “Lâu Nguyệt à? Nghe nữa ở trường học giỏi lắm! Đúng con bé xuất sắc, gì cũng nhất.”
Hừm, đương nhiên rồi.
Thầy ngắm nghía bút, nheo khắc trên thân. Lưỡi lè vòng âm chẳng h/ồn. Không ông dạy toán cãi gì với Latinh.
Bỗng lưng điều gì đó bí mật. Chẳng lẽ cảm động khóc? Đang định an ủi thì phắt mặt đỏ lựng: “Bút đắt thế? đi/ên rồi? Mau đem trả đi!”
Tay cầm thoại, màn hình hiện trang tra giá. Thầy cuống cuồ/ng nhét bút vào hộp, lần khớp. “Thầy cầm đi, chỉ b/án hàng rong suốt nay đâu.”
Nhờ kinh kiếp trước, ngoài b/án xúc xích kinh doanh mặt hàng khác, ki/ếm khoản khá. Tích cóp đủ vốn, mở xưởng sản xuất tại địa phương. Con đường giàu xưa bước tiếp. Giờ b/án hàng rong chỉ vì mê. chủ cũng hộ tình, ví chắc mòn vẹt cả rồi.
Thuyết phục mãi, mới yên tâm bút vào túi. “Cảm ơn em, Nhậm Cường.”
Tôi nhăn mặt: bao lần rồi, gọi Nhậm Am Chi. Đừng dùng quê mùa đó nữa.”
Thầy xoa xoa bút trong túi, môi lắc đầu: “Ồ, Am Chi, Nhậm Am Chi~”
Nghe giọng điệu châm chọc thầy, đảo ngao Thầy ngồi xuống bồn hoa sau lưng, buông câu hỏi tò mò: “Sao văn vẻ thế? Trước đâu này?”
“Tên hay chứ?”
Kiếp Nguyệt đặt mà. Am Chi, Am Chi. Chà, học vấn.
Thầy gật gù, lắc đầu: “Nghe tỏ’ người địa phương à? Giọng đặc sệt.”
Tôi nhìn chằm chằm khiến hoảng. Sao biết được?
Kiếp nỉ Nguyệt đặt đẹp, ngày liền vài lựa chọn. Cái Am trêu tôi. Vì khiến yên tâm, thường xoa đầu câu “Minh nguyệt bất am ly h/ận khổ”. Nhưng ngầm: Am tỏ, am tỏ. Những niềm vầng đều thấu hiểu.
Haha, nhất chọn này. Hay dân học đều linh cảm này? Liếc lên trời, định thu xếp hàng, quết vị lên xiên xúc xích thầy: “Biếu sư mẫu đấy ạ.”
Chưa kịp móc ví, đã đạp xe vút đi gió.
