Thời gian trôi môi giam cầm này, nỗi sợ hãi và trầm dần trí con người.
Khi thực sự sợ gõ vào để phân tán sự chú Không ngờ phản hồi từ bên cạnh.
Bạn cái.
Tôi cái.
Chúng như đầu ý hợp, gõ nhịp quy tắc.
Bảy sau, viên huấn luyện khỏi buồng tối như rác rưởi. Mọi mày xanh xao, sắc nản, không ít nôn mửa.
Trong đám đông, vô nhìn về phía Lục. vẫn đứng thẳng tắp, như hùng kiên cường. Trực giác mách bảo lẽ gõ tường. quay nhìn. Ánh mắt chạm nhau.
Gần như cùng lúc, thanh nói.
"Này, phải gõ không?"
"Bạn bên cạnh à?"
Nói không hẹn mà cùng cười lên.
Một tự nhiên, trở thành tốt.
3
Những học đây cải tạo, nhỏ nhất mới tốt nghiệp tiểu học, nhất 30 tuổi. Nhìn tất uể oải, vẻ đẫn, như những con rối.
Trường quản lý nghiêm khắc.
Ví như học thuộc nội quy trường, chữ, đ/á/nh bằng thước cái.
Lại ví dụ, giường không để đồ, thùng rác không rác… Nếu vi phạm, roj dạy.
Còn đối với học 'cải tạo khó', chuẩn biện 'chỉnh lý' như buồng sốc điện.
Ngoài ra, khuyến khích học tố lẫn Bầu không khí trường, tựa như mây đen bao phủ. Khiến ta thấy ngột và nghẹt thở.
Nhưng Lục như trời nhỏ, luôn luôn phấn chấn, tinh sảng May mắn nếu không không chắc mình trở thành học đi/ên tiếp theo không.
Tên Lục Tạ Lưu. thân mật 'Tiểu Cửu'. vui vẻ nói: "Tôi Lục, Tiểu Cửu, ta chín không rời nhà, đời cùng nhau đi."
Không thể tránh khỏi, nói về việc sao đưa đây. Lục nói, bố ly dẫn trai sang Pháp, theo bố, thuẫn với gay gắt, bèn đề xuất đưa đây.
Cô thề thốt vỗ ng/ực: nhất định phải học, tìm rồi, không bao trở nơi tồi tệ nữa."
Cô tò mò hỏi tôi: Tiểu Cửu? rõ ràng thế, sao đưa vào đây?" lẽ vì mắt tha thiết. Hoặc lẽ vì nén kíp lối thoát để bày và xả stress. Chiếc hộp lời nói ra, như lũ quét ào ạt đổ xuống.
Tôi buồn bã kể những công khứ, khi nói việc không đi học, gần như nghẹn ngào không nói nên lời. Kể nỗi uất ức lòng tan biến đi Ngẩng đầu mới hiện, Lục khóc ròng ròng. dữ dội hơn tôi.
Cô xót xa ôm tôi: "Đừng khóc nữa, khóc nữa nhé, sau chị." siêu nhiều ta lớn, lo cho đi học, ta cùng nhau sang Pháp!" ta ngón tay, trăm năm không đổi, nói dối chó con!"
Lục lén cuốn album ảnh, ảnh chụp chung với và trai. quần áo thu hết mọi đồ dùng cá nhân, giấu album kẹt vali, nên không hiện.
Cô hào hứng chỉ vào những ảnh thiệu cho tôi. nói, bản thân lắm không nghe thấy giọng và trai, vì nhà ngăn liên lạc với ấy, không nói với kỳ tin gì về ấy.
Mấy tấm ảnh cuối ảnh phong cảnh, tự in bỏ vào, vui vẻ thiệu từng tấm: "Đây tháp Eiffel, đây đại lộ Champs-Élysées…"
Tôi nghe m/ộ, lòng không khỏi mơ mộng, nếu mình Pháp như thế nào.
Lớn như thậm chí chưa khỏi thành phố, những địa danh thế này, chỉ từng thấy sách tivi.
Nếu đi theo Lục, chắc bố vui mừng mất ngủ ba ngày, rốt cuộc vứt bỏ con rắc rối như tôi. nhất định phải nỗ lực ki/ếm nhiều phải mãi bên Lục!
4
Chúng hiện con mèo hoang vàng đang mang th/ai góc trường. Trường cấm nhỏ, đành lén mang cơm từ nhà ăn cho nó ăn, không dám để hiện.
Không ngờ tố tôi.
Hôm sau buổi thể dục viên huấn luyện hợp khẩn cấp, trước xách con mèo vàng m/áu. Hai chân sau nó lủng lẳng xoắn vặo, rõ ràng đ/á/nh g/ãy.
"Một số học sinh, tưởng không thấy làm trò nhỏ!" Giáo viên huấn luyện cảnh "Phải cho bài học, mới học ngoãn!"
Sau đó, con mèo ném cao, rồi rơi xuống mạnh. Lục muốn xông ngăn cản, nhưng ch/ặt lại.
Tôi mình nhát, hèn nhát, vô nhận. không muốn Lục tổn thương. viên huấn luyện đối xử với học bằng th/ủ đo/ạn tàn đ/ộc và dạng, học rơi vào tay họ, bản không kết cục tốt.
Gậy gộc đ/ập xuống, con mèo đ/á/nh kêu 'chí chóe' lo/ạn xạ, chẳng mấy hết hơi. mấy lập nôn mửa. Trong đám con trai vẻ hưng phấn.
Sau việc đó, và Lục nh/ốt vào buồng lý vi phạm nội quy trường. Đói đêm, mới thả ra.
Về ký túc xá, Lục hiện vali mình cạy tung bừa Album ảnh biến mất! Trên đất cửa, tro tàn chưa ch/áy hết, mảnh vỡ vụn nát, thể hình dáng ban đầu album.
Cô tiếng chất vấn vào vali Ký túc xá mười người, nhưng không Lục nổi thịnh nộ, định đi tìm quản lý ký túc xá để kiểm tra camera. Một bình thường ít nói, lặng lẽ ngăn lại.
