“Phụ huynh cháu là ai? Gọi phụ huynh đến gặp tôi ngay.”
“Để tôi xem loại phụ huynh nào lại nuôi dạy ra cái giống ti tiện như mày.”
“Nếu bố mẹ mày không biết điều, mày x/á/c định ở lại lớp năm sau đi.”
Mấy tiểu q/uỷ đứng sau lão Đăng cười khoái trá, ánh mắt chúng lấp lánh sự tinh ranh vượt xa tuổi đời.
Tôi đoán chính vì thế, chúng mới tìm ra Kiều Thời Ngung - cậu bé không có cha mẹ che chở trong lớp - để hành hạ.
Nhưng từ giây phút tôi bước vào thế giới này, Kiều Thời Ngung đã có gia đình.
Tôi sẽ không để ai b/ắt n/ạt em.
Tôi đ/á một cước vào chỗ hiểm của lão Đăng, đẩy hộp phấn vào tay Kiều Thời Ngung:
“Cùng chị đ/á/nh lại lũ tiểu q/uỷ này.”
Những viên phấn được tôi ném chuẩn x/á/c in hằn lên mặt lũ nhóc. Kiều Thời Ngung rụt rè cầm viên phấn ném vào lão Đăng gần nhất.
Hết phấn, tôi dắt em chạy khỏi lớp. Tiếng la hét hỗn lo/ạn vang lên, lão Đăng gào thét đằng sau nhưng tôi chỉ cười ngặt nghẽo.
Thấy tôi cười, nét mặt u ám của Kiều Thời Ngung dần bừng sáng.
“Đồ ngốc.”
Gió lướt qua tai, tôi quay lại hỏi: “Em nói gì cơ?”
“Bọn chúng là lũ ngốc.”
Tôi véo má em bé bỏng: “Đúng rồi! Toàn lũ ngốc nghếch, đần độn, khờ khạo!”
Kiều Thời Ngung ngước mắt ngây thơ: “Đần độn, khờ khạo là gì ạ?”
Tôi chợt im bặt. Xoa xoa mũi ngượng ngùng, có lẽ mình vừa làm ô nhiễm tâm h/ồn trẻ thơ rồi.
Tôi bịt tai em: “Học sinh tiểu học không được nói bậy đâu nhé.”
Em gật gù học theo: “Học sinh tiểu học không được nói bậy.”
Thấy đáng yêu quá, tôi thưởng cho em cây kẹo mút.
Ăn vặt xong, tôi dẫn Kiều Thời Ngung đến phòng hiệu trưởng. Sự việc hôm nay chắc chắn không phải lần đầu. Muốn trị tận gốc, phải nhổ bỏ cái ô che chở cho lũ tiểu q/uỷ.
Bọn chúng dám ngang nhiên b/ắt n/ạt em chỉ vì có lão Đăng làm hậu thuẫn. Nếu từ đầu đã xử lý nghiêm, đâu đến nỗi mất kiểm soát.
Tôi không thể để những đứa trẻ như Thời Ngung lớn lên trong bóng đen của loại giáo viên này. Tuổi thơ dầm mưa lạnh giá ấy, hẳn rất buồn lắm.
Gõ cửa phòng hiệu trưởng, lão Đăng đang đứng trong đó mặt đỏ phừng phừng, lảm nhảm kể tội chúng tôi.
Thấy hai chị em, hắn xông đến định véo tai. Tôi vung tay đẩy lão ra, che chở Thời Ngung sau lưng.
Lão Đăng giãy nảy: “Hiệu trưởng xem này! Một đứa phá lớp, đứa kia xông vào đ/á/nh giáo viên! Đuổi cả hai đi thôi!”
Hiệu trưởng đứng dậy, bước qua lão Đăng nhìn chúng tôi. Thấy tôi, bà bỗng sáng rỡ: “Cháu là học sinh đoạt giải nhất quốc gia các môn Toán - Văn - Anh phải không? Nhờ cháu, trường ta được công nhận là tiểu học trọng điểm đấy!”
Bà chỉ tượng vàng nhỏ trên bàn: “Đang định trao giải sáng mai. Có cần đổi ghế ngồi hay lắp thêm điều hòa không? Trường sẽ đáp ứng hết!”
Chợt nhớ đến lão Đăng, bà quay sang hỏi: “Hai học sinh ông nói tên gì?”
Mặt lão đen như bồ hóng. Tôi bèn bóp đùi khóc thút thít: “Cháu muốn thi Bắc Đại, nhưng thầy này b/ắt n/ạt em trai khiến cháu không học được. Chúng cháu mồ côi, nếu em không đi học nữa thì cháu cũng xin nghỉ...”
“Chuyển sang trường Hai gần nhà cho lành ạ!”
Hiệu trưởng gi/ật mình. Trường Hai là đối thủ cạnh tranh trực tiếp, mất học sinh giỏi đồng nghĩa mất ng/uồn tài trợ. Bà đ/ập tay xuống bàn gầm lên: “Ông là nỗi nhục của nghề giáo! Không những dung túng b/ạo l/ực học đường mà còn tiếp tay!”
