Tôi Xuyên Thành Mẹ Của Nam Chính Ngược Văn Tô Trình
Thằng bé sau này không những đại nam tử chủ nghĩa, tính khí còn cực kỳ nh.ạy cả.m, suốt ngày khiến vợ bỏ đi rồi lại dỗ về, ngược tâm ngược thân. Để uốn nắn tính cách nó, tôi biến thành kẻ bỗ bã, dẫn theo chú chó Bỉ Ngao tên Náo Náo cùng nhau thách thức giới hạn chịu đựng của nó mỗi ngày.
Sau khi nữ chính Liễu Nghiêm đến với Tô Trình, cô bỗng hỏi:
"Cưng ơi, anh có thấy em vô lý không?"
Tô Trình ngẩng đầu 45 độ nhìn trời, thở dài n/ão nề:
"So với mẹ anh và Náo Náo, em như lính mới tập trận vậy."
1.
Vừa mở mắt, tôi đã thành mẹ nam chính - Tô Lý.
Trong nguyên tác, Tô Lý phát hiện chồng ngoại tình ngay thời kỳ hậu sản. Vừa hết cữ liền gọi người nhà đ/á/nh cho tên khốn một trận tơi bời, ôm con đi ly hôn. Tên vô lại trắng tay ra đi, Tô Lý nhờ ba mẹ giúp đỡ nuôi Tô Trình đến một tuổi rưỡi.
Tôi xuyên vào đúng ngày Tô Lý bắt đầu tự nuôi con. Nhân vật nam chính ngạo mạn lạnh lùng trong sách giờ chỉ là bé bụ bẫm mặc bỉm, đi đứng loạng choạng.
Nhiệm vụ của tôi duy nhất một điều: Biến cốt truyện ngược tâm thành ngọt ngào bình thường, giúp Tô Trình và Liễu Nghiêm tránh khỏi những tình tiết ng/ược đ/ãi không cần thiết.
Nhìn đứa nhỏ đang gặm chân mình đôi mắt to tròn, tôi thở dài:
Ôi trời, đường còn dài lắm.
2.
Hai tuổi, Tô Trình đã đi vững. Điều này đồng nghĩa nó trở thành cỗ máy gây rối di động. Nó bắt đầu phá phách mọi thứ trong tầm với: thùng rác phòng khách, thùng rác nhà bếp, thùng rác nhà vệ sinh, cả bồn cầu. Bàn trà là khu vực trọng điểm - chỉ cần lơ là, Tô Trình lập tức hóa thân đại sư dọn dẹp mặt bàn, đẩy hết đồ đạc xuống sàn.
Khi tôi bước ra phòng khách, cảnh tượng hỗn độn hiện ra. Thủ phạm ngồi bệt dưới sàn, hào hứng x/é giấy.
"Trình Trình!" Tôi gi/ận dữ kéo nó đứng dậy, úp lên đùi vỗ đét đét hai cái vào mông.
Tô Trình bị đ/á/nh, môi mếu máo, mắt đỏ hoe. Tiếng khóc chói tai vang lên từ cổ họng nó. Vừa khóc, nó vừa liếc qua kẽ tay xem thái độ tôi, nước mắt không ngừng tuôn.
Tôi không chiều, ngồi phịch xuống sàn khóc to hơn:
"Sống sao nổi nữa!"
Thấy tôi khóc ầm ĩ, Tô Trình há hốc mồm ngơ ngác. Tôi không chỉ khóc mà còn bắt chước nó nằm lăn ra đất, vung tay đ/á chân lo/ạn xạ - lấy đ/ộc trị đ/ộc.
Dù khôn đến mấy, nó cũng chỉ là nhóc hai tuổi. Bộ n/ão đơn nhân không xử lý nổi tình huống này, CPU như sắp bốc khói.
Tôi càng khóc to, Tô Trình mặt nhăn như bã trầu, hai tay bịt tai lắc đầu lia lịa. Cuối cùng không chịu nổi âm thanh kinh dị, nó chạy loạng choạng đến ôm tôi, hôn khắp mặt. Giọng nói chưa sõi nên chỉ biết xin lỗi cách này.
Tôi vừa giả khóc che mắt, vừa chỉ tay đồ đạc ngổn ngang. Tô Trình giả vờ ngây ngô, ôm ch/ặt tay tôi nũng nịu: "Yêu mẹ! Yêu mẹ!"
Con nhóc này gây bãi chiến trường, không dạy dỗ nghiêm khắc sau này càng lấn tới. Tôi bắt chước nó hậm hực né môi hôn, móc từ góc phòng giỏ đồ chơi đổ tung tóe.
Nó hoảng hốt chạy lại ôm chiếc xe yêu thích, gào thét.
Nhờ hệ thống chỉnh sửa giọng nói, tôi dùng âm vực cao như cá heo khóc năm phút. Bị áp đảo toàn diện, Tô Trình tê liệt. Dưới làn sóng âm thanh chói tai, nó vừa dọn đồ chơi vừa mếu máo, nhặt rác bỏ vào thùng.
Từ hôm đó, hễ Tô Trình dám nghịch phá dù trong nhà hay ngoài đường, tôi bắt nó nghe tiếng khóc cá heo rồi tự dọn dẹp. Lâu dần, nó không dám tùy tiện đ/ập phá nữa.
3.
Tô Trình học chữ từ hai tuổi. Đến ba tuổi đã hiểu một số từ ngữ. Để trị bệ/nh đại nam tử chủ nghĩa, tôi bắt đầu thao túng tâm lý nó:
"Trình Trình ơi, mẹ không cầm nổi cái này, giúp mẹ nhé?"
"Trình Trình có phải bé ngoan nhất thế giới không?"
"Trình Trình là đàn ông, đàn ông phải kiên cường đúng không?"
Trong những lời ngọt ngào và lời khen ngợi rào rào, Tô Trình bị tôi dắt mũi xoay vòng, ngày ngàylẽo đẽo theo sau. Đến khi bốn tuổi vào mẫu giáo, công sức mấy năm trời đơm hoa kết trái.
Giáo viên khen Tô Trình là bé ngoan nhất lớp. Nó không chỉ tự xúc cơm mà còn cực kỳ ngăn nắp, thấy rác liền nhặt bỏ thùng. Đặc biệt, nó không bao giờ b/ắt n/ạt bạn gái, luôn nói: "Con là đàn ông, đàn ông phải giúp đỡ người khác, bảo vệ kẻ yếu, không được b/ắt n/ạt."
Dưới ảnh hưởng của nó, không khí lớp học rất tốt. Dù có mâu thuẫn, các bé cũng mau làm lành. Chỉ có điều giáo viên không hiểu nổi: Tô Trình học chữ tính toán rất nhanh, nhưng cứ hát hát lại bắt đầu lên tông. Giữa những giọng ca trẻ thơ, âm vực cao vút của nó trở nên kỳ quặc.
Cô giáo sửa nhiều lần vô ích, nó vẫn hát được nửa bài lại tông đi đâu mất. Tôi cúp điện thoại áy náy - tôi không biết gì hết.
4.
Hai năm mẫu giáo trôi qua, Tô Trình khoác ba lô thành học sinh tiểu học. Dưới sự dạy dỗ chu đáo, cậu bé sáu tuổi đã biết giặt đồ, nấu cơm, quét nhà.
