Mẹ tôi lo lắng hỏi: “Còn ảnh chụp màn hình trò chuyện và bức ảnh kia thì sao?”
“Lịch sử trò chuyện có thể giám định, bức ảnh cũng có thể tra thời gian rửa và nguồn gốc.”
“Nhưng tại buổi họp xử lý ngày mai, con không cần phải chứng minh tất cả mọi thứ cùng một lúc.”
Việc con cần làm là đá/ nh thủng tiền đề quan trọng nhất của họ trước.
Chỉ cần đáp án chuẩn được tạo ra sau bài thi của con, thì cái gọi là “chép y nguyên” hoàn toàn không đứng vững.
Còn về lý do tại sao Bành Thiệu Văn, Ngô Khánh Phong và Triệu Nghiên lại liên kết với nhau, cũng như những dấu vết họ để lại khi làm giả bảng chấm công, ảnh chụp và lịch sử trò chuyện, cứ để cảnh sát từ từ điều tra.
Buổi họp xử lý được ấn định vào sáng mai.
Tôi gập máy tính lại.
Những dòng chữ im lặng bấy lâu nay lại hiện lên trước mắt.
【Kiếp trước, cô luôn cố gắng chứng minh mình không chép.】
【Lần này, chỉ cần liên tục hỏi họ--】
【Tại sao đáp án chuẩn lại muộn hơn bài làm của cô sáu tiếng?】
Tôi bỏ tài liệu vào túi hồ sơ.
“Không chuyển trường.”
“Cũng không c/ầu x/in họ khôi phục tư cách.”
Cha mẹ nhìn tôi.
Tôi ấn tay lên tờ ghi chép thời gian, từng chữ từng chữ một nói:
“Ngày mai, đến lượt họ phải chứng minh.”
“Đáp án chuẩn trong miệng họ--”
“rốt cuộc là đáp án của ai.”
Buổi họp xử lý diễn ra tại hội trường báo cáo của trường.
Người tham gia ngoài ban lãnh đạo nhà trường còn có nhân viên Trung tâm thi cử thành phố, đại diện hội phụ huynh và các giáo viên tổ thi đấu.
Cửa ra vào dán dòng chữ “Hội nghị nội bộ, cấm quay phim chụp ảnh”.
Cao Nhạc thấy tôi mang theo máy tính thì nhíu mày.
“Hôm nay chỉ thảo luận về kết quả xử lý.”
“Kết quả xử lý không cần bằng chứng sao?”
“Nhà trường đã có chuỗi bằng chứng hoàn chỉnh.”
“Vậy thì công khai đi.”
Tôi ngồi xuống bên cạnh cha mẹ.
Triệu Nghiên ngồi ở hàng ghế đầu, trước ngựk cài huy hiệu đội thi đấu mới.
Sau khi tên tôi bị xóa, cô ta đã được đôn lên danh sách tuyển thẳng.
Bành Thiệu Văn trình bày tình hình trước.
“Hứa Tri Vi tiếp cận đề thi từ trước, sau khi thi lại cố gắng che đậy.”
“Cân nhắc việc em ấy còn nhỏ, nhà trường chỉ hủy bỏ tư cách liên quan, không truy c/ứu thêm trách nhiệm.”
Nói xong, ông ta liếc nhìn tôi.
Ánh mắt đó không có chút hối lỗi nào, chỉ có sự thúc giục.
Như đang nhắc nhở tôi rằng nhà trường đã cho một lối thoát.
Cao Nhạc hỏi: “Còn bổ sung gì nữa không?”
“Có.”
Tôi lấy ra một đề thi niêm phong.
“Đây là đề thi thử thi đấu cùng cấp mà cha tôi đã m/ua ngày hôm qua, niêm phong và hóa đơn m/ua hàng đều ở đây.”
“Xin các thầy cô trung tâm thi cử chọn ngẫu nhiên ba câu tại chỗ, con sẽ giải ngay bây giờ.”
Đại diện hội phụ huynh nhíu mày.
“Biết làm bài không có nghĩa là không gian lận.”
“Đúng vậy. Cho nên đây không phải là tự chứng minh trong sạch.”
Tôi đưa đề thi qua.
“Con chỉ muốn chứng minh rằng con có đủ khả năng đ/ộc lập hoàn thành đề thi gốc.”
Nhân viên kiểm tra niêm phong, rút ra câu thứ năm, thứ chín và thứ mười ba.
Độ khó cao hơn cả đợt tuyển chọn trong trường.
Bảng trắng được dựng lên phía trước hội trường.
Câu năm, chín phút.
Câu chín, mười bốn phút.
Câu mười ba yêu cầu chứng minh một kết luận lạ.
Tôi dừng lại một lát, vẽ đường phụ.
Bành Thiệu Văn vốn đang dựa lưng vào ghế, thấy dòng thứ ba thì từ từ ngồi thẳng dậy.
Mười bảy phút sau, tôi đặt bút xuống.
Giáo viên trung tâm thi cử kiểm tra hai lần.
“Cả ba câu đều đúng, cách giải câu thứ ba còn ngắn gọn hơn cả quy trình tham khảo.”
Tiếng xì xào nổi lên ở hàng ghế sau.
Triệu Nghiên mặt tái mét.
Tôi nhìn cô ta.
“Người đứng thứ hai danh sách tuyển thẳng, có muốn làm thử một câu không?”
Cao Nhạc định ngăn lại thì Triệu Nghiên đã đứng dậy.
“Làm thì làm.”
Cô ta chọn câu năm.
Mười lăm phút sau, lập luận của cô ta vẫn dừng ở bước thứ hai.
Bành Thiệu Văn ho nhẹ một tiếng, cô ta lập tức xóa một dòng, đổi hướng khác.
Nhân viên giơ tay ra hiệu dừng lại.
Tôi không bình luận gì, chỉ chiếu đề thi thử lên màn hình lớn.
“Bây giờ hãy nói về bằng chứng.”
Trên con số của câu bảy, có một hình tam giác nhỏ.
Tiếp theo là bản cache bài thi chính thức của tôi.
Cuối cùng, là đáp án chuẩn mà nhà trường công bố.
Ba hình ảnh chồng lên nhau, vị trí, góc độ và nét bút của các ký hiệu hầu như trùng khớp hoàn toàn.
Một giáo viên thi đấu đứng dậy.
“Tại sao đáp án chuẩn lại có thói quen sửa bài của học sinh?”
Bành Thiệu Văn siết ch/ặt cốc nước.
“Đáp án là do tôi tổng hợp dựa trên tư duy đề bài, cách viết tương tự cũng không có gì lạ.”
Tôi chuyển sang câu mười hai.
“Vậy còn bốn dòng vết xóa này thì sao?”
Hai bức ảnh chồng lên nhau, vị trí bắt đầu và kết thúc của nét gạch xóa giống hệt nhau.
Hội trường hoàn toàn im lặng.
Tôi mở thuộc tính tệp tin.
“Bài thi của tôi được quét vào lúc mười tám giờ mười bảy phút ngày thi.”
“Đáp án chuẩn được tải lên vào lúc không giờ bốn mươi hai phút rạng sáng hôm sau.”
“Thầy Bành, xin hãy giải thích.”
“Tại sao sáu tiếng sau khi tôi nộp bài, đáp án chuẩn mới được tạo ra?”
Bành Thiệu Văn đặt cốc xuống.
“Thời gian tệp tin điện tử có thể chỉnh sửa được.”
“Đúng vậy.”
