「Đừng vội vui mừng sớm quá.」 Tôi nói, 「Từ hôm nay, chúng ta phải bắt đầu một cuộc chiến gian nan rồi.」
Cuộc chiến này thực sự rất khốc liệt.
Tháng đầu tiên, tôi chạy khắp các trường cấp ba xung quanh, từng trường một để tiếp thị.
Bị bảo vệ đuổi, bị chủ nhiệm giáo vụ m/ắng, bị phụ huynh coi là kẻ l/ừa đ/ảo.
Tháng thứ hai, tôi lập một tài khoản video ngắn, bắt đầu tự mình xuất hiện trong video.
Ban đầu chẳng có ai xem.
Sau đó, có một video bỗng dưng nổi tiếng.
Đó là video nói về "làm thế nào để sử dụng AI ôn tập hiệu quả", được một đại V trong ngành giáo dục chia sẻ lại, chỉ sau một đêm có hàng triệu lượt xem.
Trong phần bình luận, có một bình luận được nhiều người thích nhất:
「Đây chẳng phải là 'cha mẹ điện tử' trong truyền thuyết của những đứa trẻ dưới đáy xã hội sao?」
Cụm từ "cha mẹ điện tử" cứ thế mà nổi lên.
Không biết ai là người đầu tiên dùng, nhưng nó đã chạm đúng vào trái tim của rất nhiều người.
Những đứa trẻ không đủ tiền thuê gia sư, những đứa trẻ mà cha mẹ không thể kèm cặp bài vở, những đứa trẻ giống như tôi, ngoài việc học ra không còn lối thoát nào khác.
Chúng đã tìm thấy một thứ gì đó tương tự như "sự đồng hành của cha mẹ" ở hệ thống AI này.
Số người trực tuyến tăng từ mười, lên một trăm, một nghìn, rồi mười nghìn.
Tốc độ tăng trưởng nhanh đến mức đ/áng s/ợ.
Một ngày nọ, tôi nhận được một tin nhắn riêng trong hệ thống.
Là của một học sinh lớp 12 gửi đến, rất dài.
「Chị ơi, chào chị. Em tên Tiểu Vũ, đến từ một huyện nhỏ mà chị chưa bao giờ nghe tên.
Mẹ em là công nhân nhà máy, bố mất khi em ba tuổi.
Thành tích của em không phải là quá tốt, nhưng em muốn thi đỗ đại học.
Năm ngoái mẹ em phát hiện bị u/ng t/hư gan giai đoạn cuối. Em không dám nghĩ nếu mẹ đi rồi, một mình em phải làm sao.
Em chỉ có thể liều mạng học tập. Nhưng không ai dạy em, em không đủ tiền m/ua khóa học online, không thuê nổi gia sư, chỉ có thể tự mình cày cuốc.
Rồi vào lúc tuyệt vọng nhất, em thấy AI của chị miễn phí, giọng nói rất hay, biết giảng bài cho em, còn biết nói với em khi em làm sai bài rằng: 'Đừng vội, từ từ thôi, em đã làm rất tốt rồi.'」
「Chị biết không, đã rất lâu rồi không có ai nói với em câu 'em làm rất tốt' cả.」
「Cảm ơn sản phẩm AI này của chị.」
「Em cảm thấy, nó là 'người' duy nhất không rời bỏ em sau khi mẹ em đi rồi.」
Đọc xong tin nhắn này, tôi ngồi trên chiếc ghế văn phòng ọp ẹp của công ty, khóc đến mức không thở nổi.
Đường Thi nói: "Hay là chúng ta quyên góp chút tiền cho đứa bé đó đi?"
Tôi nói: "Không cần."
Cô ấy sững người.
"Chúng ta phải làm cho con cái của cậu ấy cũng có thể dùng được cái này."
Đường Thi bị tôi làm cho rối n/ão: "Con cái cậu ấy? Cậu ấy còn chưa thi đại học mà, lấy đâu ra con cái?"
"Tương lai cậu ấy đỗ đại học, đi làm, kết hôn sinh con."
"Đến lúc đó, tôi hy vọng sản phẩm của chúng ta đã nâng cấp lên thế hệ tiếp theo rồi. Không phải tất cả những người dưới đáy xã hội đều chỉ có thể dựa vào may mắn mới gặp được một 'người cha mẹ điện tử'."
"Tôi muốn để mỗi đứa trẻ giống như cậu ấy, vừa sinh ra đã có thứ này."
Đường Thi nhìn tôi rất lâu, rồi hạ giọng nói: "Tiểu Ngư, tầm nhìn của cậu thật lớn."
Thời gian đó, tôi bắt đầu trả lời phỏng vấn dày đặc của truyền thông.
Có lần, một phóng viên hỏi tôi: "Thẩm Ngư, cô nhìn nhận thế nào về cuộc thảo luận trên mạng về 'nội quyển' (cuồ/ng học)? Có người nói phong thái liều mạng nỗ lực này của cô đã tiếp tay cho sự cuồ/ng học trong giáo dục, cô nghĩ sao?"
Tôi nghĩ một lúc rồi trả lời cô ấy:
"Từ 'nội quyển' là do những người thuộc tầng lớp trung lưu trở lên phát minh ra."
"Đối với tầng lớp dưới đáy mà nói, đó không gọi là cuồ/ng học, đó gọi là sinh tồn."
"Các người nói đừng cuồ/ng học nữa, hãy nằm yên đi. Nhưng nằm yên cũng cần có tư cách. Những người có gia thế mới xứng đáng nằm yên. Những người không có gia thế, nằm xuống rồi thì thật sự không đứng dậy nổi nữa."
"Mục đích chúng ta tiếp nhận giáo dục là để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của bản thân."
"Mỗi tiết học cậu học, mỗi bài toán cậu giải, đều là đang bồi dưỡng năng lực phân tích vấn đề, trích xuất thông tin và giải quyết vấn đề của chính mình. Năng lực này sẽ trở thành một thói quen, mang theo vào công việc, cuộc sống và cả nhân sinh của cậu."
"Giả sử cha ông cậu đã gây dựng cho cậu một giang sơn đồ sộ, theo sự phát triển của thời đại mà gặp phải những vấn đề mới, mà nếu cậu không có năng lực giải quyết những vấn đề đó, thì đối thủ của cha ông cậu sẽ rất vui mừng đấy."
Phóng viên truy hỏi: "Nhưng năng lực này không nhất thiết phải đạt được trong giáo dục nhà trường, có rất nhiều người không có bằng cấp cao nhưng vẫn đạt được thành tựu lớn."
Tôi mỉm cười: "Đúng vậy, giáo dục có rất nhiều lựa chọn. Giáo dục không chỉ có giáo dục nhà trường, mà còn có giáo dục gia đình, giáo dục xã hội, v.v. 'Trong ba người cùng đi, ắt có một người là thầy ta', việc học không chỉ ở trường, cũng giống như nhân sinh có rất nhiều lựa chọn vậy."
"Cũng giống như nhiều người vừa có bằng cấp cao vừa có thành tựu lớn, có nhiều người gia cảnh tốt mà vẫn khiêm tốn lễ độ, hiếu học tiến bộ. Nhưng cũng có những người khốn khổ cả đời không tìm được lối thoát, lại càng có những người tự buông thả, tự oán trách mà không muốn tỉnh lại."
"Nhưng dù thế nào đi nữa, con đường giáo dục đã mang lại ánh sáng cho rất nhiều người. Như cô thấy đấy, tôi chính là một người được hưởng lợi từ đó."
"Có lẽ, cô cũng có thể hiểu rằng, cuồ/ng học đồng thời cũng là một loại tự giáo dục, tự dẫn dắt bản thân đến vị trí mà mình mong muốn."
"Vậy nên, nếu cô hỏi tôi nhìn nhận thế nào về cuồ/ng học?"
