Sau kỳ thi giữa kỳ, cuộc sống của tôi đã xảy ra những thay đổi lớn.
Trước đây trong lớp, tôi là một sự tồn tại vô hình.
Không ai chủ động nói chuyện với tôi, ý kiến của tôi trong các buổi thảo luận nhóm luôn bị phớt lờ, thậm chí khi giáo viên gọi tôi trả lời câu hỏi, giọng điệu cũng mang vẻ "không trông chờ em trả lời đúng".
Giờ đây, mọi thứ đã khác hoàn toàn.
Khi tan học, sẽ có người chủ động đến hỏi bài tôi.
Trong các buổi thảo luận nhóm, ý kiến của tôi được lắng nghe nghiêm túc.
Khi giáo viên gọi tôi, giọng điệu cũng chứa đựng nhiều kỳ vọng hơn.
Thậm chí có người bắt đầu chủ động rủ tôi đi ăn cùng, đi thư viện cùng.
Tôi không gh/ét sự thay đổi này.
Nhưng tôi hiểu rất rõ, trong số những người này,
bao nhiêu là chân thành, bao nhiêu là hùa theo đám đông, bao nhiêu là kẻ nịnh hót.
Kiếp trước, khi tôi bị cả trường cô lập, ngoài Tô Thiến ra, không một ai đứng ra bảo vệ tôi.
Vì vậy kiếp này, tôi sẽ không tùy tiện trao đi tấm chân tình của mình nữa.
Nhóm chat của khối lại trở nên ồn ào.
Không phải vì thành tích của tôi, mà là vì một tấm ảnh chụp màn hình.
Đó là một tài liệu nội bộ từ phòng giáo vụ, nội dung về tiêu chuẩn đá/nh giá người được đề cử suất tuyển thẳng.
Trong tài liệu có một mục cộng điểm "thể hiện toàn diện", tổng điểm là hai mươi, quyền đá/nh giá nằm trong tay ban lãnh đạo nhà trường.
Có người đã lục lại danh sách học sinh được tuyển thẳng khóa trước và phát hiện ra rằng, tất cả những học sinh đạt được tư cách tuyển thẳng đều đạt điểm tối đa ở mục cộng điểm này.
Mà tiêu chuẩn đá/nh giá cụ thể cho mục cộng điểm đó thì chưa bao giờ được công khai.
Các cuộc thảo luận trong nhóm ngày càng gay gắt.
“Vậy ra suất tuyển thẳng thực chất là do nhà trường quyết định? Thành tích tốt đến mấy cũng vô ích sao?”
“Hèn gì năm nào cũng là mấy đứa có qu/an h/ệ nhận được suất tuyển thẳng.”
“Mẹ của Lâm Vãn Đường là Phó cục trưởng Cục Giáo dục, các cậu không biết sao?”
“Vậy Thẩm Lộc dù có thi hạng nhất cũng vô ích? Cộng thêm mục điểm kia vào,
chẳng phải khoảng cách sẽ bị kéo xa ra sao?”
Tôi nhìn những dòng tin nhắn đó, lòng vô cùng bình thản.
Những chuyện này, tôi của kiếp trước phải mất rất nhiều năm sau mới biết được.
Khi đó, tôi đã làm nhân viên văn phòng cho một công ty nhỏ được vài năm, ngày ngày đối mặt với máy tính gõ bàn phím, thỉnh thoảng nghe đồng nghiệp buôn chuyện "con nhà ai đó nhờ qu/an h/ệ mà vào được trường tốt".
Tôi từng luôn nghĩ rằng việc tuyển thẳng là công bằng.
Tôi từng luôn nghĩ rằng do mình áp lực quá lớn nên mới tinh thần hoảng lo/ạn.
Cho đến rất nhiều năm sau, tôi mới biết tại sao trong vụ án gian lận đó, giám thị lại tình cờ lục hộp bút của tôi, tại sao phòng giáo vụ không hề giám định nét chữ đã vội kết tội tôi, tại sao tất cả mọi người đều lan truyền tin "Thẩm Lộc gian lận" mà không cho phép tôi giải thích.
Bởi vì có người không muốn tôi giải thích.
Bởi vì có người cần một kẻ thế tội để đá/nh lạc hướng dư luận.
Bởi vì có người cần đóng đinh một kẻ gian lận lên cột nhục hình để làm nền cho sự ưu tú của người khác.
Tôi không thua Lâm Vãn Đường.
Tôi thua cái mạng lưới đứng sau lưng cô ta.
Chu Dã hẹn gặp tôi ở khu rừng nhỏ cạnh sân thể dục.
“Cậu phải cẩn thận với Lâm Vãn Đường.”
Cậu ấy đi thẳng vào vấn đề.
“Mình biết.”
“Cậu không biết đâu.”
Cậu ấy nhìn tôi.
“Cậu chỉ nghĩ là cô ta sẽ cạnh tranh với cậu về thành tích thôi, đúng không?”
Tôi im lặng.
“Mình hơn cậu một khóa, có vài chuyện cậu vẫn chưa rõ.”
Giọng điệu của Chu Dã rất nghiêm túc.
“Mẹ của Lâm Vãn Đường là Phó cục trưởng Cục Giáo dục, cô ta và hiệu trưởng có mối qu/an h/ệ rất tốt. Trong suất tuyển thẳng khóa trước, có một người cũng đi bằng con đường này để vào. Người đó thành tích bình thường, nhưng cuối cùng lại được điều chuyển vào một chuyên ngành rất tốt.”
“Anh muốn nói với em điều gì?”
“Anh muốn nói với cậu.”
Cậu ấy ngừng lại một chút.
“Nếu cậu chỉ có thành tích tốt hơn cô ta, cậu có lẽ vẫn không nhận được suất tuyển thẳng. Thứ cậu cần không chỉ là điểm số, cậu cần là khiến tất cả mọi người đều nhìn thấy. Cậu phải là người đứng đầu không thể tranh cãi, người đứng đầu mà không có bất kỳ th/ủ đo/ạn mờ ám nào có thể lật đổ được.”
Tôi nhìn cậu ấy.
“Cậu phải thắng một cách triệt để, triệt để đến mức không ai dám đụng vào cậu.”
Gió thổi qua khu rừng nhỏ, lá cây xào xạc.
“Cảm ơn anh, Chu Dã.”
Tôi nói.
“Em sẽ làm được.”
Tháng cuối cùng trước kỳ thi cuối kỳ,
tôi nh/ốt mình trong thư viện, hầu như không giao tiếp, không giải trí, không nghỉ ngơi.
Tô Thiến nói tôi giống như một cỗ máy.
Kế hoạch học tập mỗi ngày của tôi đều chính x/ác đến từng phút.
Sáu giờ sáng thức dậy, chạy bộ nửa tiếng, sau đó học thuộc từ vựng tiếng Anh và thơ văn cổ Trung Quốc.
Buổi sáng làm Toán và Lý, buổi chiều làm Hóa và Sinh, buổi tối học tiếng Anh và Ngữ văn.
Cuối tuần cày đề thi Olympic và đề thi thử.
Tôi biến kiến thức mỗi môn thành sơ đồ tư duy, dán trên tường ký túc xá.
Trước khi ngủ xem một lần, khi thức dậy lại xem một lần.
Tôi hệ thống hóa các dạng đề thành các bảng biểu, phân loại lưu trữ, ghi nhớ lặp đi lặp lại.
Tôi chép lại mọi câu sai vào sổ tay, chú thích nguyên nhân sai và cách giải đúng, mỗi tuần làm lại một lần.
Sau một tháng, tôi đã viết hết ba cuốn sổ tay lỗi sai.
Sơ đồ tư duy của tôi đã dán kín một bức tường.
Tôi đã làm hơn bốn mươi bộ đề thi thử, điểm trung bình tăng từ 120 lên hơn 145.
Tô Thiến nói tôi đã biến thành một con người khác.
