Tôi bắt đầu từ việc phân tích đề bài, từng bước một viết lên bảng đen. Không lược bỏ, không nhảy bước. Cách thứ nhất mất bốn bước, khớp hoàn toàn với đáp án chuẩn. Viết xong, tôi đặt phấn xuống rồi nhìn xuống phía dưới.
"Đây là cách giải tiêu chuẩn."
Sau đó, tôi xóa đi hai bước cuối cùng.
"Dưới đây là cách thứ hai."
Cách thứ hai chỉ dùng hai bước. Ở giữa có một cấu trúc hình học giúp bỏ qua các bước chứng minh phụ mà đáp án chuẩn yêu cầu. Sau khi viết xong, logic của toàn bộ bài toán được cô đọng lại trên nửa bảng, gọn gàng và dứt khoát.
Cả hội trường im lặng mười mấy giây.
Một giáo viên nam trung niên đeo kính ở hàng ghế đầu tiên đứng dậy trước nhất.
"Xin hỏi nguồn cảm hứng cho cấu trúc này của em từ đâu ra?"
"Từ việc suy ngược mệnh đề nghịch đảo của bước thứ ba. Lộ trình bình thường là đi xuống bốn bước rồi quay lại kiểm chứng. Em trực tiếp suy ngược từ đích đến một tầng, bỏ qua hai bước ở giữa."
Ông nhíu mày suy nghĩ một hồi rồi ngồi xuống.
Nữ giáo viên bên cạnh lập tức đứng dậy.
"Trước đây thành tích ở trường cũ của em không tốt lắm. Có người nghi ngờ thành tích thi tỉnh của em có sự can thiệp. Em phản hồi thế nào?"
Dưới khán đài, vài người rõ ràng đang vểnh tai lên nghe.
Tôi đặt viên phấn lên bục giảng.
"Thưa thầy cô, các thầy cô có thể ra đề ngay tại chỗ. Bất kỳ cấp độ nào, bất kỳ độ khó nào. Em sẽ làm trên bảng. Đúng hay sai, các thầy cô cứ nhìn mà chấm."
Cả hội trường im bặt.
Vị chuyên gia lớn tuổi nhất đến từ Sở Giáo dục tỉnh lấy trong túi ra một mảnh giấy, đi tới trước bục giảng đưa cho tôi.
"Bài này tôi tùy ý chọn trong ngân hàng đề dự bị của vòng chung kết quốc gia. Không nằm trong bất kỳ tài liệu công khai nào. Trước đây em không thể nào thấy qua được."
Tôi nhìn lướt qua đề bài.
Một bài toán tổng hợp về lý thuyết hàm số, kèm theo hai tầng điều kiện lồng nhau.
Tôi quay người viết lên bảng.
Sáu phút ba mươi giây.
Khi viết xong đẳng thức cuối cùng, vị chuyên gia già đứng dậy khỏi chỗ ngồi.
Ông đi tới trước bảng đen, đọc từng dòng một, đến kết luận cuối cùng thì dừng lại.
Ông quay đầu nhìn tôi.
"Đúng. Hơn nữa còn nhanh hơn một bước so với cách giải dự kiến của tôi."
Ông nói với phía dưới khán đài:
"Học sinh này không có bất kỳ vấn đề gì cả."
Tiếng vỗ tay vang lên rất lâu.
Tôi đứng trên bục giảng, nhìn thấy một người đứng ở cửa.
Anh hai Lục Diễn Thanh.
Anh không biết đến từ bao giờ, mặc áo sơ mi công sở của văn phòng luật, dựa vào khung cửa, điện thoại đang sáng, nút ghi hình màu đỏ.
Tôi chạm mắt với anh.
Lần này, biểu cảm của anh không chỉ là chấn động.
Mà là một thứ gì đó rất phức tạp.
Có áy náy.
Có nghi ngờ.
Và cả sợ hãi.
Chương 24
Video của tiết học công khai ngay chiều hôm đó đã được các giáo viên tham dự truyền đi trong các nhóm giáo dục.
Tiêu đề là: "Hạng nhất tỉnh giải trực tiếp đề dự bị chung kết quốc gia, sáu phút".
Trong bài đăng có đính kèm hai đoạn video, một đoạn là quá trình tôi viết cách giải thứ hai, một đoạn là hình ảnh vị chuyên gia già đứng lên khẳng định "không có bất kỳ vấn đề gì".
Lưu lượng truy cập cao gấp mười lần bài đăng bôi nhọ trước đó.
Hướng dư luận hoàn toàn đảo chiều.
"Trình độ này mà còn có người nói cô ấy gian lận?"
"Đề dự bị chung kết quốc gia, sáu phút, viết tay tại chỗ. Đây không phải là thứ con người có thể nghi ngờ."
"Người đăng bài trước đó đâu? Ra mặt xin lỗi đi."
"Đám người nói nhà cô ta bỏ tiền m/ua thành tích mặt có đ/au không?"
Bài đăng bôi nhọ cũ đã bị quản trị viên khóa lại, tài khoản của người đăng bị đá/nh dấu là "nghi ngờ dẫn dắt á/c ý".
Có người bắt đầu đào bới: "Bài đăng này là ai đăng đầu tiên? Ảnh chụp màn hình điểm số cũ kia lấy từ đâu ra?"
Manh mối chỉ về nhà họ Lục.
Nhưng không chỉ đích danh Cố Thi Ngữ. Mỗi bước cô ta đi đều để lại đường lui.
Tuy nhiên lần này, cô ta đã đ/á phải tấm sắt.
Ngày thứ hai sau tiết học công khai, anh hai đến tìm tôi.
Không phải gọi điện, mà là đích thân đến.
Dì Phương mở cửa cho anh. Anh đứng ở cửa, mặc chiếc sơ mi hơi nhăn, trên mặt có vết tích của việc thiếu ngủ.
"Noãn Noãn, có thể nói chuyện không?"
Dì Phương nhìn tôi để hỏi ý kiến. Tôi gật đầu.
Anh vào nhà, ngồi xuống chiếc sofa cũ trong phòng khách, tay chống lên đầu gối, cúi đầu.
"Video tiết học công khai hôm qua anh xem rồi."
"Ừ."
"Trước đây anh... luôn cảm thấy em là người cần được chăm sóc."
"Trước đây anh cảm thấy em là kẻ ngốc."
Anh ngẩng đầu nhìn tôi.
"Em nói đúng."
Khi nói câu này, anh không hề né tránh.
"Anh đến không phải để xin lỗi. Xin lỗi quá nhẹ nhàng, nói ra cũng vô ích."
"Anh đến là để hỏi em một chuyện."
Anh nhìn tôi.
"Noãn Noãn, lời em nói hôm đó, 'Trước đây các anh làm được những việc đó không phải vì các anh có bản lĩnh, là vì tôi'. Câu này rốt cuộc có ý gì?"
Tôi ngồi đối diện anh, tay đặt trên đầu gối.
"Anh hai, gần đây khi xử lý vụ án, anh có cảm thấy logic không theo kịp nữa không?"
Biểu cảm của anh thay đổi.
"Anh có phát hiện ra những điều khoản hợp đồng trước đây chỉ cần nhìn qua là hiểu, giờ phải đọc mấy lần mới hiểu không?"
Anh không nói gì.
"Anh cả có phải mỗi phán đoán kinh doanh đều không còn chuẩn x/ác như trước? Anh ba có phải ngay cả một câu hát cũng không hát nổi?"
Nhịp thở của anh trở nên nặng nề.
"Anh đã bao giờ nghĩ chưa, đây mới chính là dáng vẻ thực sự của các anh."
Anh siết ch/ặt nắm đ/ấm.
Tôi đứng dậy, đi về phía cửa sổ.
