Cái gọi là "thầy giỏi" chưa bao giờ được xây dựng trên sự tổn thương và trừng ph/ạt thể x/ác, mà xuất phát từ sự tôn trọng và tinh thần trách nhiệm từ tận đáy lòng. Thôi Lệ không hiểu đạo lý này, cái mà cô ta gọi là "vì học sinh tốt" chẳng qua chỉ là cái cớ để thỏa mãn ham muốn kiểm soát của bản thân, cuối cùng chỉ có thể tự làm tự chịu.
Sau khi buổi họp phụ huynh kết thúc, tôi đến b/ệnh viện thăm Thẩm Giai Ninh. Em ấy đã tỉnh, nằm trên giường b/ệnh, sắc mặt vẫn còn hơi tái nhưng tinh thần đã khá hơn nhiều. Tổng giám đốc Thẩm ngồi bên cạnh giường, thấy tôi bước vào liền đứng dậy, trên mặt lộ ra nụ cười biết ơn.
"Cô Lâm, cô đến rồi."
"Giai Ninh thế nào rồi?"
Tôi bước đến bên giường, sờ trán em ấy, đã không còn nóng nữa.
"Tốt hơn nhiều rồi, bác sĩ nói là bị sốc nhiệt cộng thêm hạ đường huyết nhẹ, không có gì đáng ngại, chỉ cần theo dõi thêm vài ngày." Tổng giám đốc Thẩm nói.
"Cô Lâm, lần này thực sự cảm ơn cô rất nhiều, nếu không phải cô kịp thời đưa cháu đến b/ệnh viện, hậu quả thật không dám tưởng tượng."
"Đây là điều tôi nên làm mà." Tôi mỉm cười. "Giai Ninh là học sinh của tôi, chăm sóc em ấy là trách nhiệm của tôi."
Tổng giám đốc Thẩm thở dài: "Tôi biết. Về phía Thôi Lệ, bằng giáo viên của cô ta chắc chắn sẽ bị tước bỏ. Còn hiệu trưởng của các cô, tôi cũng đã nói chuyện với ông ấy rồi, ông ấy nói sẽ cho tôi một câu trả lời thỏa đáng."
Tôi gật đầu, không nói gì thêm. Thực ra tôi không quan tâm Thôi Lệ sẽ chịu hình ph/ạt gì, tôi chỉ mong Giai Ninh sớm khỏe lại để quay lại trường học.
Khi rời khỏi b/ệnh viện, trời đã tối hẳn. Tôi bước đi trên đường về nhà, nhớ lại những lời Thôi Lệ đã nói mà lòng vẫn không khỏi bồi hồi. Cô ta vốn dĩ có thể an ổn làm một giáo viên, nhưng vì sự thiếu hiểu biết và ngạo mạn của chính mình mà tự tay phá hỏng mọi thứ.
Ngày hôm sau, nhà trường dán thông báo, Thôi Lệ chính thức bị sa thải, hiệu trưởng cũng vì thiếu sót trong quản lý mà phải chịu hình thức kỷ luật cảnh cáo từ Sở Giáo dục. Các giáo viên trong trường từ đó về sau không còn ai dám tùy tiện ph/ạt học sinh, cũng không còn ai mang câu "thầy giỏi mới có trò hay" ra để nói nữa.
Một tuần sau, Thẩm Giai Ninh bình phục xuất viện, quay trở lại lớp. Các bạn cùng lớp thấy em ấy đều vây quanh hỏi han. Em ấy nhìn tôi, nở một nụ cười rạng rỡ.
"Cô Lâm, em đã trở lại rồi!"
Tôi xoa đầu em ấy, cười nói: "Chào mừng em trở lại, Giai Ninh."
Ánh nắng xuyên qua cửa sổ, rải lên gương mặt em ấy, ấm áp và tươi sáng. Nhìn những khuôn mặt trẻ trung tươi cười trong lớp học, tôi chợt thấy tất cả đều xứng đáng.
Là một giáo viên, chúng ta không cần dựa vào việc ph/ạt thể x/ác hay m/ắng nhiếc để thiết lập uy quyền, cũng không cần dựa vào qu/an h/ệ để đứng vững gót chân. Chúng ta chỉ cần dùng tấm lòng chân thành để đối đãi với mỗi học sinh, dùng trách nhiệm để bảo vệ sự trưởng thành của các em, thế là đủ rồi.
Về sau, Thôi Lệ bị tước bằng giáo viên, nghe nói cô ta đã đi ứng tuyển ở vài trường tư thục khác nhưng đều bị từ chối. Hiệu trưởng cũng vì chuyện này mà uy tín trong trường giảm sút nghiêm trọng. Tổng giám đốc Thẩm đặc biệt đến trường tìm tôi, bà nắm ch/ặt tay tôi.
"Cô Lâm, cảm ơn cô. Ngày đó nếu không có cô, con gái tôi không biết sẽ xảy ra chuyện gì. Sau này, cũng nhờ cô để mắt đến cháu nhiều hơn."
Tôi cười gật đầu: "Đây là điều tôi nên làm. Giai Ninh là một đứa trẻ rất hiểu chuyện, chúng tôi sẽ chăm sóc em ấy thật tốt."
Nhìn bóng lưng bà rời đi, tôi nhớ lại những lời Thôi Lệ từng nói, cô ta bảo tôi là con gà mái mẹ che chở cho học sinh. Nhưng tôi cảm thấy, làm một con gà mái mẹ bảo vệ học sinh thì có gì không tốt chứ? So với những giáo viên mượn danh nghĩa "vì tốt cho em" để gây tổn thương cho học sinh, thì việc có thể đứng ra chắn trước mặt các em khi các em bị tổn thương, đó mới là điều một người thầy nên làm nhất.
Cuộc sống tại trường trung học An Hòa lại trở về với sự yên bình vốn có. Chỉ là từ đó về sau, không còn ai dám tùy tiện ph/ạt học sinh, cũng không còn ai rêu rao cái gọi là "thương cho roj cho vọt, gh/ét cho ngọt cho bùi" nữa. Suy cho cùng, so với thành tích, sự an toàn tính mạng của học sinh mới là ưu tiên hàng đầu.
