Năm lớp 12, tôi đạt điểm môn Vật lý cao nhất toàn tỉnh, nhưng tổng điểm lại đứng cuối khối.
Điểm Vật lý đạt tuyệt đối là chuyện dễ như trở bàn tay, nhưng các môn khác cộng lại chỉ vỏn vẹn 150 điểm.
Hoa khôi của lớp, người luôn đứng đầu khối, nhìn bảng điểm của tôi rồi cười ngặt nghẽo:
“Vật lý giỏi thì có ích gì chứ? Thi đại học là nhìn tổng điểm!”
“Các môn khác của cậu tệ thế kia, cuối cùng cũng chỉ đỗ được trường cao đẳng thôi.”
Bạn thanh mai trúc mã của tôi cũng lộ vẻ mỉa mai:
“Nói giảm nói tránh thì là lệch tủ, còn thực ra chẳng phải là do IQ cậu thấp sao, năng lực chỉ đủ học mỗi một môn.”
“Xã hội này không cần loại phế vật chỉ biết tính toán phân tích lực.”
Nhưng họ đâu biết rằng, giải Nhất cuộc thi Olympic Vật lý có thể được tuyển thẳng vào Thanh Hoa hoặc Bắc Đại.
Trong khi họ vẫn đang miệt mài ôn thi đại học, tôi đã cầm trên tay tấm huy chương vàng duy nhất của cả nước.
Tôi mỉm cười.
Xã hội không cần những kẻ chỉ biết giải đề, nhưng quốc gia thì cần thiên tài Vật lý.
……
Kết quả thi thử được công bố, tôi nhìn điểm số của mình với gương mặt vô cảm.
Vật lý vẫn là 100 điểm tuyệt đối.
Nhưng năm môn còn lại cộng lại, vừa vặn vượt ngưỡng 150 một chút.
Xung quanh vang lên những tiếng cười nhạo.
“Lại lệch tủ thế này, n/ão cô ta có phải chỉ phát triển có một nửa không nhỉ?”
“Lệch một môn thì gọi là học lệch, lệch tận năm môn… đó gọi là vấn đề về trí tuệ.”
“Vật lý điểm tối đa thì làm được gì? Tổng điểm còn chẳng chạm nổi mức sàn đại học hệ hai.”
Cho đến khi vào lớp, chủ nhiệm lớp kiêm giáo viên Vật lý, thầy Triệu, bước vào, cả lớp im phăng phắc.
“Kỳ thi thử lần này, bạn Thẩm Niệm của lớp chúng ta là người duy nhất toàn khối đạt điểm Vật lý tuyệt đối!”
Thầy nhìn về phía tôi, nhưng trong ánh mắt không có mấy phần tán thưởng, ngược lại còn lộ rõ vẻ mất kiên nhẫn.
“Đặc biệt là câu đại cuối cùng về điện từ học, tư duy rất lạ, đến cả tôi cũng phải mất một lúc mới nghĩ ra.”
Nói đoạn, thầy lại thở dài thườn thượt.
“Nhưng Thẩm Niệm à, dù Vật lý của em không tệ, nhưng thi đại học là nhìn tổng điểm.”
“Em nhìn lại môn Tiếng Anh và Ngữ văn thảm hại của mình đi, em đang tự h/ủy ho/ại tương lai đấy!”
Tôi gật đầu, không nói gì.
Tiếp đó, thầy Triệu lại nhìn sang Lâm Uyển Nhi.
“Lâm Uyển Nhi, nghe nói lần này em vẫn đứng đầu khối, giữ phong độ rất tốt.”
Trên mặt Lâm Uyển Nhi là nụ cười tự tin đầy chuẩn mực: “Cảm ơn thầy ạ.”
Thầy Triệu buột miệng nói: “Nhưng thầy có xem bài thi Vật lý của em, câu đại đó mất điểm thật đáng tiếc.”
“Em có thể xem cách Thẩm Niệm vẽ sơ đồ phân tích lực thế nào, học hỏi một chút đi.”
Nụ cười của Lâm Uyển Nhi cứng đờ lại, cô ta đáp: “Vâng ạ.”
Chuông hết giờ vừa reo, cô ta đi tới bàn tôi, cằm hơi hếch lên.
“Cho tôi xem bài thi Vật lý của cậu xem nào.”
Tôi nhíu mày, nhưng vẫn đưa bài thi cho cô ta.
Cô ta lật nhanh hai cái, lông mày nhíu lại, phát ra một tiếng cười khẩy.
“Trời ạ! Các bước của cậu lộn xộn quá, chẳng có chút logic nào cả.”
“Hèn gì các môn khác cậu học không nổi, kiến thức trong đầu cậu căn bản chẳng hề có hệ thống!”
Cô ta vứt bài thi lên bàn tôi, động tác đầy vẻ ghẻ lạnh.
“Thôi, không xem nữa.”
“Tôi sợ xem nhiều quá, sẽ học theo cái thói quen giải đề lộn xộn này của cậu.”
Cơn gi/ận trong tôi bùng lên: “Các bước của tôi có lộn xộn thì vẫn là điểm tối đa.”
“Còn định dạng của cậu có chuẩn mực đến đâu, đáp án sai thì vẫn là không có điểm.”
“-- Thẩm Niệm, cậu đang đắc ý cái gì chứ?”
Giây tiếp theo, Tô Vũ Hiên chắn trước mặt Lâm Uyển Nhi, nhìn xuống tôi với vẻ bề trên.
“Người khác không biết cậu, chứ tôi còn lạ gì?”
“Cậu dành hết thời gian vào mỗi môn Vật lý, thi tốt thì có gì gh/ê g/ớm?”
“Uyển Nhi cần phải cân bằng bao nhiêu môn học cùng lúc, mà vẫn giữ được vị trí đầu khối, đó mới là sự lợi hại thực sự.”
Tôi nhắm mắt lại, không muốn tranh cãi với họ.
Dù tôi có nói gì, họ cũng sẽ không nghe.
Tôi không quan tâm đến họ nữa, cúi đầu bắt đầu làm bài.
Tôi không hề bị ảnh hưởng, vì tôi biết --
100 điểm, là giới hạn của mỗi tờ đề thi Vật lý.
Chứ không phải giới hạn của tôi.
Tiết tiếp theo là giờ Tiếng Anh.
Giáo viên Tiếng Anh vừa bước vào lớp đã sầm mặt.
“Thẩm Niệm, 28 điểm!”
Cô ném mạnh tờ phiếu trả lời lên bàn tôi.
“Tôi thật sự muốn hỏi xem cậu thi kiểu gì vậy?!”
“Phần đọc hiểu làm sai bét, bài viết thì đến một câu hoàn chỉnh cũng không viết nổi!”
Cả lớp bắt đầu xì xào bàn tán.
“Cô ta có phải trung khu ngôn ngữ thực sự có vấn đề không nhỉ?”
“Vậy bình thường chúng ta nói chuyện với cô ta, cô ta có nghe hiểu không?”
Tôi nắm ch/ặt tay, không nói một lời.
Giáo viên Tiếng Anh cười lạnh: “Cậu chép cho tôi tờ đề này, bao gồm cả phần đọc hiểu, chép cho tôi một trăm lần!”
Tôi ngẩng đầu, ánh mắt đầy kinh ngạc.
“Thưa cô, thế này nhiều quá ạ, một trăm lần…”
Giáo viên Tiếng Anh đ/ập bàn, giọng nói đột ngột cao vút lên.
“Chép không xong, thì đừng hòng ở lại lớp chọn!”
